【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果形成了

A．器官 B．生物體 C．系統(tǒng) D．組織

【答案】D

【解析】

試題分析：細(xì)胞分化的過(guò)程大致是：細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的新細(xì)胞，起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來(lái)除了一小部分細(xì)胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細(xì)胞失去了分裂能力。在生長(zhǎng)過(guò)程中，這些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們?cè)谛螒B(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，結(jié)果就逐漸形成了不同的組織。生物體的各種組織就是通過(guò)細(xì)胞分化而形成的。如植物的分生組織細(xì)胞通過(guò)不斷的分裂、分化形成不同的組織�？梢�(jiàn)，組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，直接以植物為食的消費(fèi)者是__________。分解者是____________，該食物網(wǎng)中有______條食物鏈，最長(zhǎng)的一條是________。

（2）如果大量地捕殺狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時(shí)期內(nèi)會(huì)__________，原因是它的食物將 _________ ，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存豐富，繁殖力會(huì) _______________。

（3）從生物間的關(guān)系角度來(lái)看，蛇和鼠的關(guān)系屬于 _____ 關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小球是由數(shù)十條毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的血管球,其中

A. 入球血管與出球血管內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

B. 入球血管與出球血管內(nèi)流動(dòng)的都是靜脈血

C. 入球血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血,出球血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血

D. 入球血管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血,出球血管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒的共同特點(diǎn)是（ ）

A．都對(duì)人類有益 B．都是孢子生殖

C．都是單細(xì)胞生物 D．都能利用現(xiàn)成的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道,有一只剛失去幼崽的雌貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生不久就失去媽媽的小狗崽,“母子”情深宛如一家。對(duì)雌貓的這種行為的解釋,正確的是

①是先天性行為②是學(xué)習(xí)行為③是由遺傳物質(zhì)決定的④是由環(huán)境因素決定的

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系是（ ）

A．微生物對(duì)人類生活影響不大 B．所有的微生物都是有害的

C．微生物是沒(méi)有害的 D．微生物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖植物細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是最外層的[ 1 ]__________。在顯微鏡下不易看清的結(jié)構(gòu)是________.

（2）西瓜甘甜可口是因?yàn)閇 ]______含有大量糖分。

（3）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有[ ]________。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[ ]__________。圖中沒(méi)有表示出來(lái)，有“動(dòng)力車間”之稱的是___________。

（5）人體細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是_______、__________和__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A. 箭頭①表示二氧化碳穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液

B. 箭頭②表示氧氣穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

C. 箭頭①表示氧氣穿過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入肺泡

D. 箭頭②表示二氧化碳穿過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡壁和毛細(xì)血管都很薄，這有利于（　�。�
A.氣體在血液里運(yùn)輸
B.血液與肺泡之間的氣體交換
C.肺與外界的氣體交換
D.增加肺內(nèi)氣體交換的面積

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同步練習(xí)冊(cè)答案