生物體由小長(zhǎng)大,是與______和______ 是分不開(kāi)的;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞有______、______和______,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.構(gòu)成植物體和動(dòng)物體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是______、______、______組成的.
【答案】分析:此題考查的是生物體從小長(zhǎng)大的原因和植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞區(qū)別和聯(lián)系.
解答:解:生物體從小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開(kāi)的.細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化形成組織.植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體;不同點(diǎn):是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
故答案為:細(xì)胞的生長(zhǎng);細(xì)胞的分裂;細(xì)胞壁;葉綠體;液泡;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核.
點(diǎn)評(píng):解此題的關(guān)鍵是理解掌握區(qū)別動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的依據(jù)是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡;細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂是生物體從小長(zhǎng)大的基礎(chǔ).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體由小長(zhǎng)大,是與
細(xì)胞的生長(zhǎng)
細(xì)胞的生長(zhǎng)
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞的分裂
 是分不開(kāi)的;植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比較,植物細(xì)胞有
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
、
葉綠體
葉綠體
液泡
液泡
,而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有.構(gòu)成植物體和動(dòng)物體的細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
組成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的.下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體由小長(zhǎng)大,是與
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞的分裂
細(xì)胞生長(zhǎng)
細(xì)胞生長(zhǎng)
分不開(kāi)的,但是如果僅僅由此,是無(wú)法發(fā)育成一個(gè)功能健全的生物體的,還需要進(jìn)行
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化
形成不同種類(lèi)的細(xì)胞.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
和分裂分不開(kāi)的.細(xì)胞分裂時(shí),先是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分成兩個(gè),隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,最后,在細(xì)胞中央形成新的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,植物細(xì)胞還形成新的
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
.這樣,一個(gè)細(xì)胞就分裂成了兩個(gè)細(xì)胞.細(xì)胞分裂后的新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與原細(xì)胞
相同
相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分化分不開(kāi)的.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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