【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進(jìn)行了以下三種處理。請回答下面的問題。

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是號試管，3號試管中的饅頭塊既沒有切碎，也沒有攪拌，起對照作用。
（2）5～10分鐘后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)號試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)；號試管中的饅頭部分變藍(lán)色；號試管中的饅頭全變藍(lán)色。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與、以及的分泌都有關(guān)系。

【答案】
（1）1、3
（2）1；3；2
（3）牙齒的咀嚼；舌的攪拌；唾液
【解析】（1）一組對照實(shí)驗(yàn)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，實(shí)驗(yàn)組是接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組；對照組是不接受實(shí)驗(yàn)變量處理的對象組，1號試管3號試管形成的對照實(shí)驗(yàn)中，1號試管中放的是饅頭碎屑且充分?jǐn)嚢枋菍?shí)驗(yàn)組，3號試管中的饅頭塊既沒有切碎，也沒有攪拌，起對照作用，是對照組，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化作用 。
（2）5～10分鐘后取出三支試管，1號試管中加入的是唾液，淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后不變藍(lán)；3號試管中加入了唾液，但饅頭沒有切成碎屑，也沒有進(jìn)行攪拌，饅頭與消化液的混合不充分，淀粉沒有被充分消化，因此部分變藍(lán)色；2號試管中加入的是清水，清水對淀粉沒有消化作用，因此滴加碘液后全變藍(lán)色 。
（3）通過1號試管和2號試管的比較可知，唾液對淀粉有消化作用，比較1號試管3號試管可知，牙齒的咀嚼和舌的攪拌能夠促進(jìn)淀粉的消化 。
所以答案是： (1). 1、3 (2). 1；3；2；（3）牙齒的咀嚼；舌的攪拌；唾液
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用食物的消化和科學(xué)探究的過程的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)；科學(xué)探究的一般過程：提出問題、做出假設(shè)、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是

A.青蛙濕潤的皮膚里密布毛細(xì)血管，可輔助肺呼吸

B.蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，可減少水分的蒸發(fā)

C.鳥有氣囊，是飛行時氣體交換的場所

D.兔的牙齒分化，與其植食性相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

（1）如圖1常見的家鴿，它的羽毛分為兩種：一種是A，其主要作用是；另一種是B，其主要作用是________．

（2）圖2是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：[1]功能是________．[2]功能是________．[3]功能是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿是一種善于飛行的鳥類，請回答下列問題。

(1)家鴿身上最發(fā)達(dá)的肌肉是______。

(2)請寫出圖中2的結(jié)構(gòu)是______；3的結(jié)構(gòu)是______。

(3)家鴿的呼吸方式很獨(dú)特，即每呼吸一次，就在______中進(jìn)行了兩次的______。

(4)圖中2的分布在有的內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔中去，下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)不是圖2的作用？（____）

A 貯存空氣，減輕比重

B 散失熱量，維持體溫恒定

C 減少飛行中各器官之間的摩擦

D 與其壁上的血管進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解讀曲線圖：下圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：

（1）據(jù)圖推斷各字母表示的器官：C、D ， 其中消化吸收的主要場所是（填序號）。
（2）據(jù)圖分析，曲線X代表的消化過程；曲線Y代表的消化過程。
（3）由圖可知，淀粉被消化的起始部位是（填序號）。淀粉被初步分解成。
（4）由圖可知，蛋白質(zhì)在開始被消化（填序號）。蛋白質(zhì)最終在小腸內(nèi)被分解成。
（5）D中有多種消化液，其中不含消化酶的是。
（6）人體最大的消化腺是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭、面包膨大松軟，里面有很多小孔，這是因?yàn)樵谥谱鬟^程中

A．加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳

B．加入了酵母菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精

C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了二氧化碳

D．加入了乳酸菌，分解面粉中的有機(jī)物，產(chǎn)生了乳酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的處理及結(jié)果示意圖，對此分析錯誤的是（ ）

A.說明葉片制造的有機(jī)物是淀粉
B.說明葉片制造有機(jī)物需要光
C.說明葉片進(jìn)行光合作用放出了氧氣
D.對葉片進(jìn)行部分遮光的目的是進(jìn)行對照

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是(　　)

A. 花中最重要的結(jié)構(gòu)是④和⑤

B. 我們所食用的部分⑦是由③子房發(fā)育而來

C. 圖乙中⑧是由圖甲中④發(fā)育而來

D. 雌蕊是由圖甲中的①②④構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)唐縣的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。如圖是某研究小 組在大棚內(nèi)種植草莓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)所測結(jié)果，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖甲是密閉大棚內(nèi)一晝夜二氧化碳濃度變化情況，其中表示草莓進(jìn)行光合作用釋放氧氣的是曲線_________段，有機(jī)物在_______（填字母）時積累的最多。

（2）從圖乙可以看出，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)單株光合作用強(qiáng)度明顯減弱，原因是草莓種植密度過大，葉片彼此遮擋，通風(fēng)不暢，______和_________兩個光合作用的主要外界因素受到影響。圖乙給我們的啟示是，栽培農(nóng)作物時要注意________________。

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同步練習(xí)冊答案