分析 圖示表示了人體新陳代謝的部分生理過程,包括了食物的消化和吸收、呼吸、血液循環(huán)、尿的形成等生理過程;圖示中,a是葡萄糖,b是氧氣,c是二氧化碳,d是原尿,e是被腎小管重吸收回血液的物質,f是尿液.
解答 解:(1)淀粉在口腔中唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖,然后再在小腸中腸液和胰液中酶的作用下被分解成葡萄糖;a物質代表淀粉消化的最終產物葡萄糖,它經過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,小腸是消化和吸收的主要場所.
(2)膠囊的成分是淀粉,在胃中淀粉不被消化,只有經過胃進入小腸后才能被消化,這樣就避免了膠囊中的藥物對胃的刺激.
(3)一種氣體總是會從濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.肺泡內剛吸入的氣體中氧氣含量高于血液中氧氣含量,二氧化碳低于血液中二氧化碳的含量,故肺泡內的氧氣擴散進入血液,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡.
(4)b物質是氧氣,a物質是葡萄糖.
(5)尿的形成要經過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.從圖中可以看出d是原尿,f是尿液.當血液流經腎小球時,血液中除了血細胞和大分子的蛋白質外,其余的如葡萄糖、水、無機鹽、尿素等濾過到腎小囊腔內形成d原尿;原尿經過腎小管時,腎小管重吸收了全部的葡萄糖、部分無機鹽喝大部分水,剩下的如水、無機鹽和尿素就形成f尿液.若某人f尿中出現(xiàn)了蛋白質,說明此人腎小球的通透性過大,他可能得了腎小球腎炎.
故答案為:(1)唾液、腸液、胰液;吸收;
(2)避免了膠囊中的藥物對胃的刺激;
(3)氣體的擴散;
(4)氧氣;葡萄糖;腎小球的通透性增加,使蛋白質過濾到原尿中.
點評 做此題要學會識圖,還要掌握食物的消化和吸收、肺泡里的氣體交換、尿的形成等有關知識點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節(jié)囊中的韌帶增強了關節(jié)的牢固性 | |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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