在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10mL清水,再在各量筒內插入一株形態(tài)結構基本相同的芹菜,并將乙量筒內芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀書,結果如下表。分析數據可以得出的結論是( )
時間(分鐘) | 0 | 10 | 20 | 30 |
甲(ML) | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 |
乙(ML) | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 |
A.葉是植物進行蒸騰作用的器官 B.葉是植物進行光合作用的器官
C.葉是植物進行呼吸作用的器官 D.實驗結果不能說明任何問題
科目:初中生物 來源: 題型:
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甲(ml) | 10.0 | 8.3 | 7.1 | 6.5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙(ml) | 10.0 | 9.8 | 9.7 | 9.5 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013-2014學年四川綿陽初學業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷(解析版) 題型:探究題 (18分)馬鈴薯俗稱土豆,在有些山區(qū),馬鈴薯是當地人一年中的主食。當地人用馬鈴薯塊莖繁殖,收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關問題: (1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用,部分轉變?yōu)辂溠刻,然后在小腸中被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖主要在小腸處被吸收進入_______。 (2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。 (3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用?_______ (4)生物興趣小組的同學欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件,請你協(xié)助他們完成這一探究活動: 提出問題:馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣? 你的假設:馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。 制定計劃:①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖,切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶,編號為甲、乙,并裝入適量的沙質土壤,僅留少許空間。 ②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質土壤中,澆上適量的清水,然后擰緊甲瓶的瓶蓋,乙瓶瓶口_______。 ③將兩培養(yǎng)瓶放人調好溫度的恒溫箱中,一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。 討論和完善計劃:略 實施計劃:略 實驗結果及結論: I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣; Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā),另一瓶的不萌發(fā),則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣,并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用; Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______,則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:聊城 題型:單選題 在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10ml清水,再在各量筒內插入一株形態(tài)結構基本相同的芹菜,并將乙量筒內芹菜的葉摘除,然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數.結果如下表.分析數據可以得出的結論是( 。
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013年山東省聊城市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題 在甲、乙兩個型號相同的量筒內各注入10ml清水,再在各量筒內插入一株形態(tài)結構基本相同的芹菜,并將乙量筒內芹菜的葉摘除,然后將兩裝置置于陽光下,每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數.結果如下表.分析數據可以得出的結論是( )
A.葉是植物進行蒸騰作用的器官 B.葉是植物進行光合作用的器官 C.葉是植物進行呼吸作用的器官 D.實驗結果不能說明任何問題 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |