【題目】下列屬于生物的是（ ）

A. 珊瑚 B. 兔子 C. 死貓 D. 生物書(shū)

【答案】B

【解析】兔子具有生物的基本特征是生物；死貓已不再具備生命現(xiàn)象；珊瑚是珊瑚蟲(chóng)分泌的石灰質(zhì)堆積在一起慢慢形成的，珊瑚不是生物，珊瑚蟲(chóng)才是生物；生物書(shū)是非生命物質(zhì)，也不是生物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸時(shí)產(chǎn)生二氧化碳是發(fā)生在（ ）

A. 血液 B. 肺泡 C. 氣管 D. 細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】特定遺傳效應(yīng)的DNA片段，叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)志去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是（ ）

A. 將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照

B. 作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

C. 研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D. 將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)同卵雙生的姐妹，姐姐生活在城市，妹妹生活在農(nóng)村．幾年后，兩人在膚色、體格上差別較大．像這樣的變異是可遺傳的．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某地修建一座火力發(fā)電廠幾年后，原來(lái)這里生長(zhǎng)的許多苔蘚不見(jiàn)了．原因是（ ）
A.發(fā)電廠使原來(lái)潮濕的陸地變得干枯
B.發(fā)電廠釋放的煙遮蔽了苔蘚生長(zhǎng)所需的陽(yáng)光
C.發(fā)電廠產(chǎn)生的有毒氣體威脅苔蘚生長(zhǎng)
D.發(fā)電廠造成周?chē)鷾囟冗^(guò)高殺死苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給栽種的花草施肥是為了滿足花草生長(zhǎng)對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要，所施肥料的作用主要是為了給植物的生長(zhǎng)提供以下哪種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？（ ）
A.水
B.氧氣
C.有機(jī)物
D.無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)組織的功能是（　�。�

A. 僅能夠產(chǎn)生興奮 B. 能夠產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)

C. 具有保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)的功能 D. 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呈“d”型的圖案在顯微鏡下可看到的物像是（　　）

A. p B. b C. d D. q

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同步練習(xí)冊(cè)答案