【題目】線粒體存在于（ ）中。

A．動、植物細(xì)胞 B．植物細(xì)胞 C．動物細(xì)胞 D．植物根細(xì)胞

【答案】A

【解析】

試題分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。綠色植物中的葉綠體能吸收光能，將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用。動物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞內(nèi)不含能夠進(jìn)行光合作用的葉綠體，只有線粒體。綠色植物的見光部分的細(xì)胞內(nèi)含有兩種能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體�？梢妱又参锛�(xì)胞中都有線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】良好的生活習(xí)慣有助于提高身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率，以下屬于不良生活習(xí)慣的是（）

A. 學(xué)習(xí)緊張時(shí)就不進(jìn)行體育運(yùn)動 B. 三餐合理、不暴飲暴食

C. 按時(shí)作息、合理安排上網(wǎng)時(shí)間 D. 心情不好時(shí)向父母或老師求助

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見的病毒，能引起人類和靈長類動物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā)，其中，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國疫情尤為嚴(yán)重．下表是這三個(gè)國家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)．請問答：

國家

幾內(nèi)亞

利比里亞

塞拉利昂

感染人數(shù)（人）

495

516

691

死亡人數(shù)（人）

363

282

286

（1）埃博拉病毒屬于 ______ 病毒，它由 ______ 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（2）當(dāng)它離開活細(xì)胞后，將會形成 ______ ，以抵抗不良環(huán)境．

（3）在以上三個(gè)國家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個(gè)國家？ ______

（4）請根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成如圖的柱狀圖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紅旗中學(xué)2011級三個(gè)生物興趣小組的同學(xué)分別做了下列探究：

探究Ⅰ：種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎？

小娟同學(xué)以菜豆種子為材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示（玻璃棒由上至下的A、B、 C三粒種子，均為飽滿且具有完整活性的胚，杯內(nèi)為清水，其他條件相同且 適宜）。結(jié)果，只有種子B萌發(fā)。

（1）種子A不萌發(fā)B萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要________。

（2）種子B萌發(fā)C不萌發(fā)，種子C不萌發(fā)的原因是缺少________。

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要____________。

探究Ⅱ：葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎？

小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中，立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少，如圖所示（氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”，根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少）。

（1）如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等，說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目________。

（2）如果氣泡數(shù)目背面比正面的多，說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目______。

探究Ⅲ：小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時(shí)，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)。結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來（如圖丙）。該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了________。

（2）為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”，設(shè)置了如圖乙所示的對照組。該對照組有一處明顯錯(cuò)誤，請你改正：應(yīng)去掉圖乙中的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人得了急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗(yàn)，其化驗(yàn)結(jié)果中高于正常值的是

A．血漿 B．紅細(xì)胞 C．白細(xì)胞 D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的是

A．魚有鰭適應(yīng)水中生活 B．家鴿發(fā)達(dá)的胸肌適應(yīng)飛行

C．苔蘚有莖和葉適應(yīng)干旱陸地生活 D．蝌蚪有鰓適應(yīng)水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】十九世紀(jì)著名的進(jìn)化論的建立者是

A．達(dá)爾文 B．李時(shí)珍 C．施萊登 D．巴斯德

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人因?yàn)槭秤昧吮换紫x卵污染的蔬菜，患上了蛔蟲病．此傳染病的傳染源是（　�。�

A. 帶有蛔蟲卵的蔬菜 B. 患蛔蟲病的人

C. 健康的人 D. 蛔蟲

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