A. | 光能 | B. | 土壤 | C. | 地?zé)?/td> | D. | 地殼 |
分析 植物在光合作用中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化:植物的光合作用是將光能(太陽(yáng)能)轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物.
解答 解:植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.植物死后,其尸體的一部分被腐生細(xì)菌或是真菌分解,剩下的植物的這些殘骸經(jīng)過(guò)一系列的演變形成了煤炭.所以,煤中儲(chǔ)存的能量來(lái)源于植物,植物中的能量來(lái)源于太陽(yáng)能(或光能).
故選:A
點(diǎn)評(píng) 植物的光合作用中的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化,可結(jié)合著光合作用的實(shí)質(zhì)掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 得到的水分和無(wú)機(jī)鹽比別的枝條上多 | |
B. | 得到有機(jī)物比別的枝條上多 | |
C. | 環(huán)割后的枝條光合作用強(qiáng)了 | |
D. | 環(huán)割后的枝條呼吸作用減弱了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葫蘆蘚 | B. | 紫菜 | C. | 滿江紅 | D. | 螺旋藻 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蜻蜓點(diǎn)水 | B. | 螳螂捕蟬 | C. | 作繭自縛 | D. | 鸚鵡學(xué)舌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含蛋白質(zhì)和鐵多的食物 | B. | 含鹽分多的食物 | ||
C. | 含糖多的食物 | D. | 含水分多的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 消化食物 | B. | 吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | C. | 分泌消化液 | D. | 利用營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
環(huán)境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能進(jìn)行呼吸 | B. | 都能排出體內(nèi)的廢物 | ||
C. | 都能生長(zhǎng)和繁殖 | D. | 都能自己制造有機(jī)物 |
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