【題目】瓊脂是一種煮沸冷卻后能膠化成為 的物質(zhì),是制作 常用的材料之一。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)泌尿系統(tǒng)模式圖回答問(wèn)題。
(1)泌尿系統(tǒng)由①_______、②________、③________、④________組成。
(2)[__________ ]是泌尿系統(tǒng)的主要器官,它的作用是__________。
(3)③位于盆腔內(nèi),有______________________的功能。
(4)⑤是指腎臟的_________,流出和流入的液體相比,______________減少。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( 。
A. 一片農(nóng)田 B. 一塊草地 C. 生物圈 D. 以上三項(xiàng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動(dòng)簡(jiǎn)圖,其中A、B、C表示3種不同類型的系統(tǒng)箭頭表示物質(zhì)流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A系統(tǒng)中消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是________________,在這里人體每天攝取的蛋白質(zhì)最終被分解成________________后,才能進(jìn)入C系統(tǒng)。
(2)血液流經(jīng)B系統(tǒng)后變成含氧豐富的________________血,然后到達(dá)心臟的
________________(腔)。
(3)C系統(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)血液在由________________組成的密閉管道系統(tǒng)里循環(huán)流動(dòng),實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《馬鈴薯傳奇》中寫到:很早之前野生馬鈴薯自由生長(zhǎng),后來(lái)人類在挖食塊莖時(shí),土地被疏松,馬鈴薯長(zhǎng)得更大。其次,村落周圍人類的糞便和食物殘?jiān)策M(jìn)一步促進(jìn)了野生馬鈴薯的生長(zhǎng),提高了產(chǎn)量和質(zhì)量。下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.人類的需求和活動(dòng)對(duì)馬鈴薯的進(jìn)化起到了一定的作用
B.人類的糞便和食物殘?jiān)饕獮轳R鈴薯的生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽
C.由文章推測(cè),進(jìn)化至今的馬鈴薯比野生馬鈴薯體積大,品質(zhì)更好
D.現(xiàn)代馬鈴薯是野生馬鈴薯為了人類食用而產(chǎn)生的有利變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體內(nèi)的三種血管,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中血管①是____________,如果其位于上肢,其中流動(dòng)的血液是____________。
(2)人手臂上看到的一條條“青筋”屬于圖中的血管______(填血管序號(hào)),人體表層能摸到一些在搏動(dòng)的血管,這屬于圖中的血管______(填血管序號(hào))。
(3)圖中三種血管內(nèi)血液流動(dòng)速度最快的是血管____________(填血管序號(hào))。
(4)血管③的管壁特點(diǎn)是______________________________________。
(5)圖中a是具有運(yùn)輸功能的血細(xì)胞,其中富含運(yùn)輸氧氣的__________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某結(jié)構(gòu)中某物質(zhì)濃度的變化,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 若Y表示血液中尿素的濃度,則②可能是腎臟
B. 若Y表示血液中二氧化碳的濃度,則②可能是組織處毛細(xì)血管
C. 若Y表示血液中氧氣的濃度,則②處可能是肺
D. 若Y表示血液中葡萄糖的濃度,則②可能是小腸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素,叫生態(tài)因素.生態(tài)因素包括_____和_____兩類。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面Ⅰ圖是甲乙兩人飯后血糖含量的變化曲線,Ⅱ圖是平衡膳食寶塔。請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是( 。
A. 飯后1小時(shí)內(nèi)甲乙兩人血糖含量出現(xiàn)大幅度上升,其原因是圖Ⅱ中的A類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化吸收后造成的
B. 青少年時(shí)期應(yīng)適量多吃圖Ⅱ中的C、D類食物
C. 我們可以根據(jù)膳食寶塔安排一日三餐,使早餐、午餐和晚餐的能量攝入比例分別占30%、40%、30%左右
D. 通過(guò)數(shù)據(jù)分析,Ⅰ圖中甲可能患有糖尿病,可以通過(guò)口服胰島素進(jìn)行治療
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