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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖為人類的進(jìn)化發(fā)展過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)寫出圖中序號(hào)所表示的人類進(jìn)化階段的名稱
①能人;②南方古猿;③智人;④直立人;
(2)按照人類的發(fā)展順序?qū)D中的序號(hào)進(jìn)行排序②①④③.
(3)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿.
(4)人類最開始使用語言的階段是[④]時(shí)期的人;在人類發(fā)展過程中,大腦容量最大的時(shí)期是[③].

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖中,圖甲表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中包括7條食物鏈,在該系統(tǒng)中能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).圖中可以看出,貓頭鷹體內(nèi)的能量最終來自于太陽能.青蛙體內(nèi)的有機(jī)物最終來自于水稻.
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生物和生物是相互影響的,圖甲中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食.如果蛇的數(shù)量減少,鳥的數(shù)量也會(huì)發(fā)生變化,你能用簡(jiǎn)單的圖象表示較長時(shí)間內(nèi)鳥的數(shù)量變化.(在圖丙中畫出答案)
(3)圖乙中若ABCD分別是生態(tài)系統(tǒng)中的不同組成成分.圖乙中的A所指成分為圖甲中的生物是水稻(填名稱).在結(jié)構(gòu)層次上與其他生物相比缺少系統(tǒng).
(4)要組成完成的生態(tài)系統(tǒng).除了増加非生物部分外,還要增加的生物成分是圖乙中的C(填序號(hào)).它們參與了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán),其作用是促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán),其產(chǎn)物中的水被植物的根吸收利用.
(5)D是二氧化碳,2代表光合作用.
(6)不同的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力不同,請(qǐng)將圖甲中的脊椎動(dòng)物所屬類群按照學(xué)習(xí)能力由低到高排序青蛙、蛇、鳥和貓頭鷹、鼠.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.據(jù)下面各種生物及其生活環(huán)境圖,回答下列問題:

(1)據(jù)圖①②③所示,影響生物生存的非生物因素有水分、光、溫度.
(2)圖④⑤⑥分別表示生物與生物之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系依次為寄生、共生、捕食.
(3)從圖中①③④⑦⑧⑨可以看出自然界中的各種生物是適應(yīng)環(huán)境的.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.我們生活的環(huán)境是一個(gè)豐富多彩的世界,除了最常見的綠色開花植物和高等脊椎動(dòng)物外,還有許多不開花的植物(如苔蘚植物、蕨類植物、和藻類植物)和低等無脊椎動(dòng)物(如蚯蚓、昆蟲、草履蟲等)以及生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的微生物(如細(xì)菌、真菌和病毒).正是各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈.請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)已查明:流行性感冒、肝炎、艾滋病、非典型性肺炎都是由病毒引起的疾病.而病毒是一種沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物.
(2)一種植物,它分布在占地球70%的水域環(huán)境中,能為空氣提供許多氧氣,它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,沒有根、莖、葉的分化,詩人曾這樣形容它“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”它是藻類植物.
(3)水綿能夠制造有機(jī)物,草履蟲能凈化水體,枯草桿菌能使梨和香蕉腐爛,這三種生物中,枯草桿菌可以作為分解者參與生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(4)回憶葫蘆蘚、滿江紅、海帶、大腸桿菌和青霉菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),其中大腸桿菌的結(jié)構(gòu)與如圖最相似,屬于原核生物;其余的都屬于真核生物.
(5)釀酒、做面包和蒸饅頭的時(shí)候,我們常使用一種單細(xì)胞的真菌,它的名稱叫酵母菌.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.閱讀下列資料,回答問題:
脊索動(dòng)物門是動(dòng)物界中最重要的一個(gè)類群,它分為尾索動(dòng)物亞門、頭索動(dòng)物亞門和脊椎動(dòng)物亞門三大類.其中又以脊椎動(dòng)物亞門最為重要,該亞門中重要的類群由高級(jí)到低級(jí)依次有魚綱、兩棲綱、爬行綱、鳥綱和哺乳綱.魚類動(dòng)物常見的有鯽魚、鯨魚、鯊鲆、中華鱘等.兩棲類動(dòng)物的特征是幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上,用肺呼吸,也有的能在水中生活.常見的代表動(dòng)物有青蛙、大鯢等.常見的龜、蛇、揚(yáng)子鱷等動(dòng)物都屬于爬行動(dòng)物.鳥類是脊椎動(dòng)物中能飛行的一類動(dòng)物,如丹頂鶴、褐馬雞、朱鹮等珍稀鳥類.哺乳綱是脊椎動(dòng)物亞門中最高等的一類動(dòng)物.該類群中最低等的是單孔目的動(dòng)物,鴨嘴獸就是這一類的代表,能哺乳,它有很多特征像爬行動(dòng)物,如卵生.最高級(jí)的屬靈長目(如金絲猴、長臂猿、黑猩猩等),還有偶蹄目(如豬、雙峰駝、鹿、牛、羚羊)和奇蹄目等等,奇蹄目又分馬科、貘科(如貘)和犀科(如獨(dú)角犀)三個(gè)科.馬科現(xiàn)只生存著馬屬的少數(shù)種類,如亞洲的野驢、非洲的斑馬、野馬.其中野馬曾棲息在我國新疆和蒙古人民共和國邊境的草原、戈壁、荒漠地帶,善于奔跑.
(1)將以上劃線部分有錯(cuò)誤的地方找出來,并改正.
①第一處錯(cuò)誤:“高級(jí)到低級(jí)”改為“低級(jí)到高級(jí)”②第二處錯(cuò)誤:鯨不屬于魚類,應(yīng)屬于哺乳類
(2)綜合以上資料寫出斑馬的分類地位.
界動(dòng)物界
門脊索動(dòng)物門
亞門脊椎動(dòng)物亞門
綱哺乳綱
目奇蹄目
科馬科
屬馬屬
種斑馬種
(3)野馬、單峰駝、雙峰駝、牛、蛇、青蛙、鯊魚這七種動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的兩種動(dòng)物應(yīng)當(dāng)是單峰駝、雙峰駝.
(4)下列B組動(dòng)物之間的遺傳物質(zhì)的差異最大?
A.野驢和野馬   B.獨(dú)角犀與牛  C.野驢與獨(dú)角犀  D.金絲猴與長臂猿
(5)從以上資料可以推斷出哺乳動(dòng)物是由古代爬行動(dòng)物進(jìn)化而來的.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.某?萍蓟顒(dòng)小組利用學(xué)?盏亟⒘艘粋(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園.在園內(nèi),同學(xué)們開展了一系列植物栽培和探究活動(dòng).請(qǐng)分析回答:
(1)科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí),采取了①選擇在傍晚或陰雨天進(jìn)行栽培;②剪掉移栽植物的部分葉片③讓移栽花卉的根部盡量帶一個(gè)“土坨”其中①②措施都是為了降低植物的蒸騰作用,保證移栽植物的正常水代謝;③是為了減少對(duì)植物的幼根和根毛的損傷,提高移栽的成活率.
(2)在園內(nèi)植物生長過程中,同學(xué)們還采取了治蟲、除草、經(jīng)常松土等措施.其中,經(jīng)常給植物松土的目的是為根的呼吸提供充足的氧氣.
(3)為探究無機(jī)鹽對(duì)植物的影響,同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng),并觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化.具體情況如下表:
植株實(shí)驗(yàn)前質(zhì)量/克實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量/克生長情況
92116矮小、纖細(xì)、葉色變黃
91258莖粗、枝多、葉色濃綠
①該實(shí)驗(yàn)中的變量是無機(jī)鹽;通過比較甲、乙兩瓶中植株的變化,可以說明:植物的生活需要無機(jī)鹽.
②小明在上述探究基礎(chǔ)上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)栽培的天竺葵生長情況不理想,甚至出現(xiàn)了爛根,試分析可能的原因:沒有及時(shí)更換土壤浸出液.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.某生物小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體,呈白色)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(如圖):
①將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜.
②用不透光的黑紙片從上下兩面遮蓋在圖中C處;用裝有固體氫氧化鈉(氫氧化鈉可以吸收二氧化碳)的透明塑料袋將部分枝葉密封.把天竺葵放在光下照射幾小時(shí)后,摘下葉片M、N,去掉遮光的黑紙片.
③將葉片M、N放入裝有某溶液的燒杯里,隔水加熱.
④把經(jīng)過上述處理的葉片放入清水中漂洗.
⑤將漂洗后的葉片放在培養(yǎng)皿里,滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請(qǐng)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗環(huán)境中的目的是消耗掉葉片原有淀粉.
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的某溶液是酒精,隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素.
(3)滴加碘液后,發(fā)現(xiàn)只有B處變成藍(lán)色,A、C、D處均未變藍(lán)色.則
①比較A、B兩處,可以說明葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.
②比較B、C兩處,可以說明光是進(jìn)行光合作用的條件.
③比較B、D兩處,可以說明二氧化碳是光合作用的原料.
(4)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中,銀邊天竺葵的細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理過程是呼吸作用,該過程的反應(yīng)式可以表示為有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列各項(xiàng)中,不屬于真菌主要特征的是( 。
A.細(xì)胞具有細(xì)胞壁B.細(xì)胞內(nèi)有真正的細(xì)胞核
C.能夠形成菌柄和菌蓋D.能夠產(chǎn)生孢子

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)芽孢的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.芽孢可度過不良環(huán)境
B.芽孢是細(xì)菌休眠體
C.芽孢對(duì)干旱、嚴(yán)寒、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力
D.一個(gè)芽孢可萌發(fā)出多個(gè)細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案