18．細胞分裂時，下列結構中最先由一個分成兩個的是（　�。�

A．

細胞壁

B．

細胞膜

C．

細胞核

D．

液泡

17．有“綠色水庫”和“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A．

濕地生態(tài)系統(tǒng)

B．

海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．

森林生態(tài)系統(tǒng)

D．

淡水生態(tài)系統(tǒng)

16．如圖所示，反映出了生物的什么特征？（　　）

	A．	生物能對外界刺激作出反應		B．	生物能進行呼吸
	C．	生物的生活需要營養(yǎng)		D．	生物能排出身體內產生的廢物

15．在種植農作物時需要進行施肥，肥料的作用是給植物的生長提供無機鹽，植物體需要量最多的無機鹽是（　�。�

	A．	含碳的、含磷的、含鋅的		B．	含硫的、含鉀的、含鐵的
	C．	含氮的、含磷的、含硫的		D．	含氮的、含磷的、含鉀的

14．生活中，我們經常見到一些食品發(fā)生霉變的現(xiàn)象，造成經濟損失和身體傷害．某小組同學為了探究霉菌生長需要哪些環(huán)境條件，設計了如下方案：
實驗用品：滴管、自來水、紙盤、透明塑料袋、未加防腐劑的新鮮面包等．
實驗過程及現(xiàn)象如圖所示．請回答下列問題：

（1）針對甲組的實驗設計方案，你分析他們小組可能要提出什么探究性問題？
（2）根據生活經驗，請你推測甲組實驗中最先長出霉菌的是①（填序號）．
（3）該小組同學原本要利用乙組實驗來探究常溫下水分對霉菌生長的影響，但在實驗設計時出現(xiàn)了錯誤，請你幫他們改正過來，并說明理由．
（4）通過探究活動和相關知識的學習，你認為霉菌的生活需要哪些條件？
（5）為了防止家中食品發(fā)生霉變，可以采取哪些措施？

13．關于生物多樣性的保護敘述錯誤的是（　�。�

	A．	保護生物多樣性主要是指保護基因庫的多樣性
	B．	建立自然保護區(qū)是最有效的保護措施
	C．	動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護
	D．	數量稀少的珍奇動物可放在瀕危動物繁育中心加以保護

12．動物越高等，學習行為越復雜，適應環(huán)境的能力也越強．下列對動物學習能力由低到高排列正確的一組是（　　）

	A．	鸚鵡一蜥蜴一蝗蟲一草履蟲		B．	蚯蚓一蝴蝶一山雀一黑猩猩
	C．	麻雀一家兔一松鼠一狒狒		D．	袋鼠一黑熊一鯨魚一小狗

11．下面是三種生物的形態(tài)結構示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�

	A．	甲類生物無細胞結構，必須寄生在其他生物活細胞內
	B．	丙生物營腐生生活
	C．	乙和丙生物一般能夠形成肉眼可見的菌落
	D．	三種生物的繁殖方式完全一樣

10．某同學在嘗試“制作泡菜”的過程中遇到了一些問題，其中分析錯誤的是（　�。�

	A．	泡菜制作，一般都是利用乳酸菌進行發(fā)酵
	B．	加入白砂糖，是因為乳酸菌的生活需要糖提供營養(yǎng)
	C．	菜蔬都要過沸水一次，主要是為了把菜燙熟
	D．	料液淹沒菜蔬，并將菜壇密封，是因為需要乳酸菌無氧呼吸

9．節(jié)肢動物是動物界最大的類群，下列不屬于節(jié)肢動物的是（　�。�

A．

蜘蛛

B．

果蠅

C．

蜥蜴

D．

蟹