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科目: 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖為人體結(jié)構(gòu)層次圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)請將圖填完整。①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____;⑦_(dá)____;⑧_____;⑨_____;⑩_    __;_____;__   __。
(2)根據(jù)以上圖解,說說人在運(yùn)動時都有哪些系統(tǒng)參與?                             。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

動物和人體的個體發(fā)育起點(diǎn)是
[     ]
A.嬰兒
B.胎兒
C.受精卵
D.卵細(xì)胞

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科目: 來源:期中題 題型:單選題

下列結(jié)構(gòu)層次術(shù)語按照從微觀到宏觀排列正確的是
①生物體②器官③系統(tǒng)④組織⑤細(xì)胞⑥構(gòu)成生物體的分子  
[     ]
A.①②③④⑤⑥
B.⑥⑤④②③①
C.①③②④⑤⑥
D.⑤⑥④②③①

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科目: 來源:江蘇期中題 題型:讀圖填空題

下列圖解表示多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次,請你填寫完整:

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科目: 來源:江蘇期末題 題型:單選題

動、植物體具有不同的結(jié)構(gòu)層次,人體組成的結(jié)構(gòu)層次是
[     ]
A.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體        
B.細(xì)胞→組織→器官→個體
C.組織→細(xì)胞→器官→個體              
D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

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科目: 來源:新疆自治區(qū)期末題 題型:單選題

下列關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中,正確的是
[     ]
A.組織——細(xì)胞——系統(tǒng)——器官——人體        
B.細(xì)胞——器官——組織——系統(tǒng)——人體
C.細(xì)胞——組織——器官——系統(tǒng)——人體        
D.系統(tǒng)——細(xì)胞——器官——組織——人體

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科目: 來源:北京期末題 題型:填空題

按要求回答問題:
(1)構(gòu)成生物體細(xì)胞的主要物質(zhì)中___________、_________和___________等屬于有機(jī)物。
(2)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是__________,它能將___________中的化學(xué)能釋放出來供_________利用。與動物細(xì)胞相比植物細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是____________,它能利用光能把水和二氧化碳等合成有機(jī)物,這個過程在生物學(xué)上稱為____________。
(3)細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì),叫做___________,它是由__________和_________兩種物質(zhì)組成,其中____________是遺傳信息的載體。
(4)請你按照從微觀到宏觀的順序,依次寫出動物個體的結(jié)構(gòu)層次__________________________________________。

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科目: 來源:福建省期中題 題型:單選題

仔細(xì)看圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
[     ]
A.④→②→①→③→⑤                      
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②                      
D.②→①→④→③→⑤

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科目: 來源:同步題 題型:問答題

人體的結(jié)構(gòu)層次是怎樣的?

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

按照構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是
[     ]
A.④→②→①→③→⑤  
B.①→②→③→④→⑤    
C.⑤→①→③→④→②  
D.②→①→④→③→⑤

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