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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖分析回答問(wèn)題(箭頭方向表示血流方向):
(1)如果B處表示的是肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),那么A血管流動(dòng)的是靜脈血,C血管內(nèi)流動(dòng)脈血.
(2)如果圖中B為左心房和左心室,那么A代表的血管是肺靜脈,C代表的血管是主動(dòng)脈.當(dāng)此心室舒張時(shí),防止血液倒流心室的結(jié)構(gòu)是動(dòng)脈瓣,它位于圖中C血管的近心端.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是尿形成過(guò)程示意圖:
(1)圖③的液體是指原尿,它是經(jīng)①的過(guò)濾作用形成的.正常情況下,主要成分為水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì).
(2)健康人每天形成的原尿150L,而每天排出的尿液只有1.5L左右,這是由于圖中腎小管具有重吸收作用,它能將原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽重吸收回血液.而剩余的物質(zhì)形成圖中④的液體,即尿液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖的三條曲線分別表示蛋白質(zhì)、糖類、脂肪三種物質(zhì)的含量及其在人體消化道中各部分消化的情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)A是糖類的消化曲線,B是蛋白質(zhì)的消化曲線,C是脂肪的消化曲線.
(2)三種物質(zhì)最終在小腸被分解成可吸收的成份.其過(guò)程需要多種消化液的參與才能完成.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在新疆生活的居民應(yīng)多食含碘較高的海澡類食品或加碘食鹽,這樣可預(yù)防地方性甲狀腺腫的發(fā)生,其中的道理是(  )
A.碘具有殺菌消炎作用B.碘是合成甲狀腺激素的重要原料
C.碘能抑制甲狀腺細(xì)胞的增生D.碘可以促進(jìn)甲狀腺的新陳代謝

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小明患了急性腸炎,醫(yī)生在他的上臂靜脈注射消炎藥物進(jìn)行治療,請(qǐng)問(wèn)藥物應(yīng)最先到達(dá)他心臟的哪個(gè)腔( 。
A.右心室B.左心房C.右心房D.左心室

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.閱讀下面的有關(guān)報(bào)道,回答下面的問(wèn)題.
近年來(lái),兒童性早熟現(xiàn)象越來(lái)越常見(jiàn),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的年齡也越來(lái)越提前.性早熟的兒童,進(jìn)入青春期后身高將比同齡伙伴矮10~15厘米.導(dǎo)致兒童“性早熟”的原因是什么呢?
現(xiàn)今市場(chǎng)上出售的家禽,部分是用拌有快速生長(zhǎng)劑的飼料喂養(yǎng)而未經(jīng)檢測(cè)的.禽肉中留有“催熟劑”殘余.反季節(jié)蔬菜和水果,在栽培過(guò)程中,也可能施用過(guò)某些催熟的化學(xué)物質(zhì),而未經(jīng)檢測(cè)流入市場(chǎng).油炸類食品,如炸雞、炸薯?xiàng)l和炸薯片,過(guò)高的“熱量”會(huì)在兒童體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘤嗟闹荆饍?nèi)分泌紊亂,也可導(dǎo)致性早熟.調(diào)查顯示,每周光顧洋快餐兩次以上,并經(jīng)常食用油炸類膨化食品的兒童,“性早熟”的可能性是普通兒童的2.5倍.某些針對(duì)兒童市場(chǎng)的標(biāo)榜“長(zhǎng)高長(zhǎng)壯”的補(bǔ)劑和口服液,也有相當(dāng)部分含有激素成分.這些激素可使孩子在五、六歲時(shí)長(zhǎng)得比同齡兒童高大壯實(shí),但其骨齡已達(dá)8歲或10歲.等孩子進(jìn)入正常發(fā)育階段時(shí),反而不見(jiàn)長(zhǎng)了.
(1)根據(jù)上面的報(bào)道以及你所學(xué)到的生物學(xué)知識(shí),給家里有兒童的家長(zhǎng)提出至少兩條保障孩子健康成長(zhǎng)的食品安全建議.
(2)請(qǐng)你對(duì)自己的日常飲食習(xí)慣進(jìn)行評(píng)價(jià),并作進(jìn)一步說(shuō)明:如果你在飲食習(xí)慣方面有比較好的做法,說(shuō)說(shuō)你是如何做到的;如果你有不好的飲食習(xí)慣,說(shuō)說(shuō)你應(yīng)該如何進(jìn)行調(diào)整(請(qǐng)用150-200字進(jìn)行回答).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.某同學(xué)學(xué)習(xí)完《人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》后,想探究一下酸雨對(duì)植物生長(zhǎng)狀況的影響,于是進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)該同學(xué)的探究過(guò)程回答下列問(wèn)題:
提出問(wèn)題酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)狀況有影響嗎?
作出假設(shè)(1分)
制定計(jì)劃①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中,等它長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn).
②向食醋中加清水,做成“模擬酸雨”,用PH試紙測(cè)定PH值在4左右.
③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次.④每天認(rèn)真觀察、記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
實(shí)施計(jì)劃嚴(yán)格按照制定的計(jì)劃執(zhí)行.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果花盆里的大豆幼苗沒(méi)過(guò)幾天出現(xiàn)萎蔫,后來(lái)死亡了.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論酸雨對(duì)植物的生長(zhǎng)狀況有影響
(1)這種探究的方法叫實(shí)驗(yàn)法.
(2)請(qǐng)將表中“作出假設(shè)”和“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”后邊的空格填寫(xiě)完整.
(3)該實(shí)驗(yàn)中有兩處明顯的不足,請(qǐng)指出并改正.
不足之一是:缺乏對(duì)照組,改正方法是:設(shè)計(jì)完全相同的另一個(gè)花盆,同樣條件下,不向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”.
不足之二是:幼苗數(shù)量太少,存在偶然性,改正方法是:每個(gè)盆內(nèi)方10粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中,等它長(zhǎng)成幼苗后做實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.公交車(chē)內(nèi)常見(jiàn)戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)的年輕人.在噪音大的環(huán)境中有的人會(huì)將耳機(jī)音量調(diào)得很大,甚至旁邊人都能聽(tīng)到.這是不良的用耳習(xí)慣.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.患近視的人,物像落在其視網(wǎng)膜的前方,可配帶凸透鏡進(jìn)行矯正.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.人和動(dòng)物的糞、尿都是廢物,沒(méi)有任何利用價(jià)值.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案