相關習題
 0  114202  114210  114216  114220  114226  114228  114232  114238  114240  114246  114252  114256  114258  114262  114268  114270  114276  114280  114282  114286  114288  114292  114294  114296  114297  114298  114300  114301  114302  114304  114306  114310  114312  114316  114318  114322  114328  114330  114336  114340  114342  114346  114352  114358  114360  114366  114370  114372  114378  114382  114388  114396  150026 

科目: 來源: 題型:選擇題

20.小腸絨毛內(nèi)的毛細淋巴管能直接吸收的營養(yǎng)物質(zhì)是(  )
A.氨基酸B.葡萄糖
C.維生素D.大部分甘油、脂肪酸

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列富含蛋白質(zhì)的食品是( 。
A.牛奶B.大米C.蘋果D.青菜

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.人體離不開營養(yǎng)物質(zhì),大米作為重要的糧食作物,為人體的生命活動提供了能量保障.人體細胞能量的獲得與人體的整體生理活動息息相關.如圖是人體的部分系統(tǒng)和器官的結構,每一個細胞能量的獲得都離不開它們的生理作用,請回答下列問題:([]填圖中代號,“方框”內(nèi)填寫文字)

(1)大米的主要成分是淀粉,人體分泌的消化液中,能夠消化淀粉的消化液有唾液、腸液和胰液;淀粉最終在圖一的[4]小腸中以葡萄糖的形式被吸收進入血液.隨著血液循環(huán)首先通過圖三中的血管[c]下腔靜脈進入心臟的右心房.
(2)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經(jīng)過圖四中腎小球的濾過作用進入原尿,原尿流經(jīng)腎小管時葡萄糖又被重新吸收回到了血液中.
(3)能量的獲得還需要氧氣的參與,圖二為肺泡以及周圍的一條毛細血管,當肺泡慢慢鼓起時,此時肋間肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài),氧氣擴散進入血液,當血液由A流向B后,血液發(fā)生的變化是由靜脈血變成了動脈血.
(4)葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達各組織細胞,在那里它被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.
(5)利用野生水稻與普通水稻多次雜交,培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種的科學家是袁隆平,這是利用了生物多樣性中的基因多樣性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如下三個顯微物像.請據(jù)圖分析:
(1)制作番茄臨時裝片時,應用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片等.
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中心.
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄、液泡大、細胞飽滿,屬于營養(yǎng)組織,如圖[B].
(4)觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于輸導組織.植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū),這一部位的結構特點是具有大量的根毛.
(5)番茄的果實是由多種組織按一定順序結合起來形成的,說明番茄果實所屬的結構層次是器官.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

16.為了驗證空氣對種子萌發(fā)的影響,設計了如下實驗裝置,①號錐形瓶放干燥的種子;②號錐形瓶的種子被水半淹;③號錐形瓶的種子被水淹沒;④號錐形瓶的種子被水半淹,并置于4℃環(huán)境中.請選出正確的實驗組和對照組( 。
A.①和③B.①和②C.②和③D.②和④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.下表為張俊對自己家庭成員部分性狀的調(diào)查結果,請分析回答:
家庭成員血型眼瞼眼球虹膜的顏色
父親A雙眼皮黑色
母親O雙眼皮褐色
張俊A單眼皮褐色
(1)張俊與父親的血型一致,在生物學上這一現(xiàn)象叫遺傳.
(2)在遺傳學上,眼球虹膜的黑色和褐色被稱為相對性狀.
(3)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,可以推測張俊眼瞼的基因組成為aa,父親的基因組成為Aa,母親的基因組成為Aa.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡結構示意圖,據(jù)圖回答下列問題(可填文字或圖中的編號):
(1)對物像具有放大作用的是物鏡和目鏡.
(2)粗準焦螺旋和細準焦螺旋分別是圖中的⑭和⑬,它們的作用是調(diào)節(jié)鏡筒的升降.
(3)要使視野變亮,可調(diào)節(jié)遮光器,選擇大的光圈和用反光鏡的凹面鏡對光.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

13.如圖是某些細胞分裂示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂和分化分不開的.
(2)圖A表示動物細胞的分裂過程,圖B表示植物細胞的分裂過程.
(3)觀察A圖和B圖中正在分裂的細胞,看到有被染成深色的物質(zhì)--染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

12.閱讀下列材料,分析回答問題:
材料一:如圖中的兩只狐,一只是生活在北極的北極狐,另一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐.
材料二:科學工作者發(fā)現(xiàn),過去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米,2007年9月為413萬平方千米,創(chuàng)歷史新低.這些都表明:地球氣候在變暖.
(1)圖B所示為北極狐.推測的理由是耳小、短、熱量不易散失.
(2)由兩種狐頭部某些特征可以說明,生物的形態(tài)結構往往與生存環(huán)境相適應.
(3)如果地球“變暖”進一步加劇,北極狐的數(shù)量將會減少甚至滅絕.
(4)為了減緩地球繼續(xù)“變暖”,你認為應該采取的措施是植樹造林保護植被,(答一條即可).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖是花的結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)填寫圖中各部位的名稱.
A.雄蕊,B.雌蕊,⑥花瓣,⑦萼片.
(2)將來發(fā)育成果實的結構是子房,將來發(fā)育成種子的結構是胚珠.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案