17．如圖所示，為某種樹葉的外形圖，請據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是
[1]二氧化碳、[2]氧氣、[3]水、[4]有機物．
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]氧氣，[2]二氧化碳．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是[2]水．
（4）物質(zhì)[1]、[2]進出葉片的通道是氣孔，物質(zhì)[3]、[4]的運輸通道分別是導(dǎo)管、篩管．

16．如圖所示，是根尖結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答
（1）細胞始終保持分裂能力的部位是[3]分生區(qū)．
（2）根細胞不斷伸長的部位是[2]伸長區(qū)．
（3）當(dāng)根細胞液濃度大于（填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時，根細胞吸水．

15．如圖4所示，是菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖，依圖回答下列問題
（1）兩類種子結(jié)構(gòu)的主要部分是胚．
（2）菜豆種子與玉米種子的結(jié)構(gòu)相比，最大的區(qū)別是菜豆種子中沒有
[10]胚乳．
（3）滿足種子萌發(fā)的自身條件且溫度適宜時，將大豆種子浸泡在水中，種子仍不能萌發(fā)，這是因為缺乏種子萌發(fā)所需要的空氣．

14．植株生長需要的營養(yǎng)有水、無機鹽和有機物，它們分別是通過植物的根和葉獲得的．

13．小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進行了如下操作：①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；②用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；③將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；④蓋上蓋玻片；⑤用稀碘液染色；⑥用低倍鏡觀察．
請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題．
（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正．
錯誤：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水．更正：在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水．．
（2）過程②中，取材料之前，要先用涼開水漱口，你能說出這是為什么嗎？清潔口腔，避免食物殘渣對實驗的影響．
（3）請你寫出過程④蓋蓋玻片的方法用鑷子夾起蓋玻片的一側(cè)，使另一側(cè)先接觸水滴，再慢慢放下．
（4）小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在．于是，他移動玻片標(biāo)本，
污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在．據(jù)此判斷污物最有可能在C．
A．玻片標(biāo)本上           B．目鏡上        C．物鏡上         D．材料上．

12．如圖所示，是人體內(nèi)四種組織的結(jié)構(gòu)模示圖，據(jù)圖回答．

（1）寫出圖中A、D組織的名稱．
A：神經(jīng)組織；D：肌肉組織．
（2）B圖組織的結(jié)構(gòu)特點是細胞排列緊密；C圖組織的結(jié)構(gòu)特點是細胞間質(zhì)多，細胞排列疏松．
（3）A圖組織主要是由神經(jīng)元構(gòu)成的，其主要功能是能夠接受刺激，產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮．

11．如圖5所示，是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答
（1）植物細胞示意圖是甲圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有細胞壁．（任寫一項）
（2）植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)比較，都具有[②]細胞膜、[④]細胞核、[⑥]細胞質(zhì)三個結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是B
A．經(jīng)常喝牛奶 B．細胞的分裂和生長C．參加體育鍛煉 D．父母的養(yǎng)育．

10．單細胞生物能趨利避害，其目的是適應(yīng)環(huán)境．

9．生物體生命活動的基本單位是細胞，其中控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特性的物質(zhì)是DNA．

8．下面是小剛操作顯微鏡過程的記錄，請你幫助他指出其中不規(guī)范的地方：從鏡箱中取出顯微鏡（裝有目鏡和物鏡），用右手握著鏡臂，走向?qū)嶒炞�，放好顯微鏡；撥動物鏡鏡頭，把最長的物鏡對準(zhǔn)通光孔．然后用左眼看目鏡內(nèi)，用反光鏡的凹面鏡把光線反射入鏡筒；但是看不到白亮的視野，急得他滿頭大汗．他的操作至少有三處錯誤，請指出并改正
（1）取鏡時應(yīng)雙手配合：左手托鏡座，右手握鏡臂，而不能單手提顯微鏡．
（2）換物鏡時要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，而不能用手撥動物鏡鏡頭．
（3）對光時應(yīng)把最短的物鏡（低倍物鏡）對準(zhǔn)通光孔．