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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.不同種類(lèi)的細(xì)胞,其壽命長(zhǎng)短可能不同
B.有的神經(jīng)細(xì)胞壽命較長(zhǎng),與生物體的壽命相當(dāng)
C.細(xì)胞死亡后,新細(xì)胞是通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
D.細(xì)胞的壽命是無(wú)限的

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是細(xì)胞生長(zhǎng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)細(xì)胞分裂所產(chǎn)生的子細(xì)胞,其生長(zhǎng)過(guò)程應(yīng)為③→①→②.
(2)判斷三者的先后次序的依據(jù)是細(xì)胞的大小和細(xì)胞核的位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn).分析回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào)加入的物質(zhì)溫度環(huán)境
1淀粉糊+2mL唾液37℃;10分鐘
2淀粉糊+2mL清水37℃;10分鐘
3淀粉糊+2mL唾液0℃;10分鐘
取出1、2、3號(hào)試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化.
(1)分析1號(hào)和2號(hào)試管,其中2號(hào)試管中的物質(zhì)會(huì)變藍(lán)色,其中1號(hào)試管中的物質(zhì)不會(huì)變藍(lán)色.
(2)分析1號(hào)和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是唾液,通過(guò)該組實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論:唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質(zhì).
(3)該興趣小組的同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了3號(hào)試管,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識(shí)判斷,加入3號(hào)試管中的物質(zhì)是淀粉糊+2ml唾液.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.在實(shí)際生活中,有許多人思念失散多年的親人而不知所措,有許多人不知道用什么途徑去驗(yàn)證自己的至親.請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí),給人們提出至少兩種以上驗(yàn)證是否是親人的途徑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在如下設(shè)置條件下培養(yǎng),記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果. 
組別種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
濕潤(rùn)的棉花,置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
濕潤(rùn)的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)種子不萌發(fā)
棉花和種子完全浸沒(méi)在水中,置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
試分析回答:
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出:一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用乙和丙裝置.
(2)若想探究“光照對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?在相同的兩個(gè)燒杯中分別放等量潮濕的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,一個(gè)燒杯放在25℃的光下,一個(gè)燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
(3)移栽玉米幼苗時(shí),需要帶土坨,這樣做的目的是:保護(hù)幼根和成熟區(qū)的根毛.
(4)在掰玉米果穗時(shí),發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是:受粉不足,為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,可以采用人工輔助授粉方法來(lái)彌補(bǔ).
(5)在實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程中,為了保證光合作用過(guò)程中充分利用陽(yáng)光,提高產(chǎn)量,應(yīng)該做到合理密植.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)的處理方法(注:每個(gè)瓶中放入10粒菜豆種子),請(qǐng)根據(jù)表格回答問(wèn)題.
瓶號(hào)種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
不放水,置于溫暖處
放適量水,置于溫暖處
放適量水,置于0℃左右環(huán)境中
放過(guò)量水,淹沒(méi)種子,置于溫暖處
(1)幾天后,四個(gè)瓶中種子是否萌發(fā)?請(qǐng)把結(jié)果填入表中.
(2)本實(shí)驗(yàn)中,對(duì)照組是②號(hào)瓶,有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)①號(hào)瓶和③號(hào)瓶能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎?不能,原因是變量不唯一.
(4)若知道②號(hào)瓶的條件最適合種子萌發(fā),不設(shè)置②號(hào)瓶可以嗎?不可以.為什么?設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),起對(duì)照作用.
(5)通過(guò)本實(shí)驗(yàn),你得出的種子萌發(fā)需要環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.鳥(niǎo)類(lèi)每完成一次呼吸,肺內(nèi)發(fā)生一次氣體交換.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列幾種細(xì)胞中,為腔腸動(dòng)物特有的是( 。
A.神經(jīng)細(xì)胞B.表皮細(xì)胞C.刺細(xì)胞D.肌細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.眼鏡蛇最明顯的特征是頸部,該部位的肋骨可以向外膨起用以威嚇對(duì)手,因其頸部擴(kuò)張時(shí),背部會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)美麗的黑白斑,看似眼睛狀花紋,故為眼鏡蛇,眼鏡蛇屬于( 。
A.兩棲動(dòng)物B.爬行動(dòng)物C.環(huán)節(jié)動(dòng)物D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.青蛙是田園衛(wèi)士,是人類(lèi)的好朋友,我們要保護(hù)青蛙,下列有關(guān)青蛙是說(shuō)法不正確的是( 。
A.幼體生活在水中
B.成體只能在陸地上生活,不能在水中生活
C.前肢短小,后肢發(fā)達(dá)
D.屬于兩棲動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案