7．下列敘述中錯誤的是（　�。�

	A．	不同種類的細胞，其壽命長短可能不同
	B．	有的神經細胞壽命較長，與生物體的壽命相當
	C．	細胞死亡后，新細胞是通過細胞分裂產生的
	D．	細胞的壽命是無限的

6．如圖是細胞生長示意圖，請據圖回答問題．
（1）細胞分裂所產生的子細胞，其生長過程應為③→①→②．
（2）判斷三者的先后次序的依據是細胞的大小和細胞核的位置．

5．某中學生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時，設計了如下實驗．分析回答下列問題：

試管編號	加入的物質	溫度環(huán)境
1	淀粉糊+2mL唾液	37℃；10分鐘
2	淀粉糊+2mL清水	37℃；10分鐘
3	淀粉糊+2mL唾液	0℃；10分鐘

取出1、2、3號試管冷卻后，分別向各試管中滴加2滴碘液，搖勻并觀察各試管中的顏色變化．
（1）分析1號和2號試管，其中2號試管中的物質會變藍色，其中1號試管中的物質不會變藍色．
（2）分析1號和2號試管這一組實驗，實驗變量是唾液，通過該組實驗，得出的結論：唾液淀粉酶能將淀粉分解成其他物質．
（3）該興趣小組的同學在上述實驗方案的基礎上，想進一步探究“溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了3號試管，請你根據所學的有關知識判斷，加入3號試管中的物質是淀粉糊+2ml唾液．

4．在實際生活中，有許多人思念失散多年的親人而不知所措，有許多人不知道用什么途徑去驗證自己的至親．請根據你所學過的生物學知識，給人們提出至少兩種以上驗證是否是親人的途徑．

3．某生物興趣小組做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放置等量的棉花、再將相同數量的玉米種子放在上面，在如下設置條件下培養(yǎng)，記錄實驗結果． 

組別	種子所處的環(huán)境	實驗結果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	濕潤的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子萌發(fā)
丙	濕潤的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)

試分析回答：
（1）通過本實驗可以看出：一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件；乙裝置在實驗中起對照作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用乙和丙裝置．
（2）若想探究“光照對玉米種子萌發(fā)的影響”，你認為該如何設計實驗？在相同的兩個燒杯中分別放等量潮濕的棉花，再將相同數量的玉米種子放在上面，一個燒杯放在25℃的光下，一個燒杯放在25℃的黑暗環(huán)境中
（3）移栽玉米幼苗時，需要帶土坨，這樣做的目的是：保護幼根和成熟區(qū)的根毛．
（4）在掰玉米果穗時，發(fā)現玉米果穗有缺粒的現象，原因是：受粉不足，為了避免這種現象的發(fā)生，可以采用人工輔助授粉方法來彌補．
（5）在實際生產過程中，為了保證光合作用過程中充分利用陽光，提高產量，應該做到合理密植．

2．下表是探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗的處理方法（注：每個瓶中放入10粒菜豆種子），請根據表格回答問題．

瓶號	種子所處的環(huán)境	實驗結果
①	不放水，置于溫暖處
②	放適量水，置于溫暖處
③	放適量水，置于0℃左右環(huán)境中
④	放過量水，淹沒種子，置于溫暖處

（1）幾天后，四個瓶中種子是否萌發(fā)？請把結果填入表中．
（2）本實驗中，對照組是②號瓶，有3組對照實驗．
（3）①號瓶和③號瓶能形成對照實驗嗎？不能，原因是變量不唯一．
（4）若知道②號瓶的條件最適合種子萌發(fā)，不設置②號瓶可以嗎？不可以．為什么？設置對照實驗，起對照作用．
（5）通過本實驗，你得出的種子萌發(fā)需要環(huán)境條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣．

1．鳥類每完成一次呼吸，肺內發(fā)生一次氣體交換．×（判斷對錯）

20．下列幾種細胞中，為腔腸動物特有的是（　�。�

A．

神經細胞

B．

表皮細胞

C．

刺細胞

D．

肌細胞

19．眼鏡蛇最明顯的特征是頸部，該部位的肋骨可以向外膨起用以威嚇對手，因其頸部擴張時，背部會呈現一對美麗的黑白斑，看似眼睛狀花紋，故為眼鏡蛇，眼鏡蛇屬于（　�。�

A．

兩棲動物

B．

爬行動物

C．

環(huán)節(jié)動物

D．

節(jié)肢動物

18．青蛙是田園衛(wèi)士，是人類的好朋友，我們要保護青蛙，下列有關青蛙是說法不正確的是（　�。�

	A．	幼體生活在水中
	B．	成體只能在陸地上生活，不能在水中生活
	C．	前肢短小，后肢發(fā)達
	D．	屬于兩棲動物