17．生物對環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為上．

16．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，它們能利用環(huán)境中的水和二氧化碳以及光能制造有機物并儲存能量．

15．關(guān)于探究實驗的一般步驟，下列正確的是（　�。�

	A．	提出問題─實驗─作出假設(shè)─得出結(jié)論─表達和交流
	B．	提出問題─作出假設(shè)─實驗─表達和交流─得出結(jié)論
	C．	作出假設(shè)─提出問題─實驗─得出結(jié)論─表達和交流
	D．	提出問題─作出假設(shè)─制定計劃─實施計劃─得出結(jié)論─表達和交流

14．在使用顯微鏡觀察細胞時，對光結(jié)束后，將臨時裝片放在載物臺上，此時需從側(cè)面看著物鏡，旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋，將鏡筒下降．從側(cè)面看著物鏡的目的是（　　）

	A．	使物鏡下降到剛好可看到物像的高度
	B．	防止物鏡碰到玻片，造成損壞
	C．	使物鏡降至適當高度，以便使被觀察物恰好對準物鏡
	D．	以上三項都是

13．某科技小組同學用大豆種子做了如下實驗．
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水．
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理，如圖甲所示．
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時間．

（二）實驗結(jié)果：一段時間后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子沒有萌發(fā)．請回答問題：
（1）如果幾位同學的設(shè)計思路是把A、B作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是大豆種子的萌發(fā)是否需要光照，該對照實驗的變量是光照，從實驗結(jié)果分析，這組對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)不需要光照．
（2）圖甲中除了A、B對照外，能夠作為對照實驗的還有A和C，該對照實驗可以得出的結(jié)論是大豆種子的萌發(fā)需要充足的空氣．
（3）萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）．其中E來自D中的[6]胚，[2]將來發(fā)育成幼苗的[7]莖和葉．

12．洋槐花初夏開花，花蝶形，有芳香氣味又為蜜源植物，槐花花序中的每一朵花中都有雄蕊和雌蕊，由此看來洋槐花是（　　）

A．

單性花

B．

雙性花

C．

兩性花

D．

花序

11．果蠅是經(jīng)典的實驗材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲分不開，下列有關(guān)果蠅的說法，正確的是（　　）

	A．	果蠅的頭部有單眼、復(fù)眼各一對		B．	果蠅的胸部有二對翅，適于飛行
	C．	果蠅的身體表面沒有被覆外骨骼		D．	果蠅的胸部有二對足，適于跳躍

10．下列動物中不屬于腔腸動物的是（　�。�

A．

海蜇

B．

水母

C．

珊瑚蟲

D．

血吸蟲

9．如圖所示的克氏原螯蝦（俗稱“小龍蝦”）是一種生活在淡水中的節(jié)肢動物，原產(chǎn)美洲，在我國為外來入侵生物．請回答：
（1）像“小龍蝦”一類的節(jié)肢動物，體表具有堅硬的外骨骼，除了身體分節(jié)外，足和觸角也分節(jié)．
（2）結(jié)合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能，試著觀察和解剖“小龍蝦”．“小龍蝦”的某些細微結(jié)構(gòu)肉眼無法看清，可以借助放大鏡進一步觀察；要拆下“小龍蝦”的口器需要用的工具是解剖剪．
（3）剪開“小龍蝦”的體壁，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)時，為了避免損傷內(nèi)部器官，剪刀頭應(yīng)稍稍向上挑起．
（4）“小龍蝦”作為一種入侵物種，它的危害有對農(nóng)田有一定危害（請舉1例）．
（5）為防止外來物種的入侵，請?zhí)岢?項建議．需要制定一部針對外來物種的專門法，規(guī)范物種引進的審批、防范等．

8．下列哪一項不包含生命現(xiàn)象（　�。�

A．

大雁南飛

B．

處處聞啼鳥

C．

夜來風雨聲

D．

青蛙冬眠