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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

12．你有過(guò)捉魚的經(jīng)歷嗎？下河捉魚時(shí)，已經(jīng)到手的魚往往又會(huì)被掙脫，這是由于其體表有很滑的黏液．魚體表黏液的作用是（　　）
A．防止被人抓住B．輔助呼吸C．防止水分散失D．減少水的阻力

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．水族館里水生動(dòng)物多種多樣，可謂“魚龍混雜”．請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　�。�
①娃娃魚  ②鮑魚    ③海馬  ④章魚  ⑤鳙魚  ⑥中華鱘  ⑦帶魚  ⑧鯨魚．
A．①②③④B．①③⑦⑧C．③⑤⑥⑦D．②④⑥⑦

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�
A．海蜇B．扇貝C．梭子蟹D．水蛭

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是某地區(qū)草原生態(tài)系統(tǒng)中的幾種生物，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的生物與環(huán)境的知識(shí)，回答下列問(wèn)題．

（1）圖中的青蛙與吃蟲鳥之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，吃蟲鳥與食草昆蟲之間是捕食關(guān)系．
（2）圖中作為草原生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者的生物是草，最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)遣荨巢堇ハx→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹．
（3）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，在圖中除沒(méi)有出現(xiàn)分解者外還應(yīng)包括非生物部分．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分裂時(shí)，最先分裂的是細(xì)胞質(zhì)分成兩份
B．細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中
C．多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D．細(xì)胞能夠不斷的從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)生物圈的范圍及其定義的敘述中，正確的是（　�。�
A．地球上所有生物能夠生活的地方
B．大氣圈、水圈和巖石圈的全部
C．生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
D．地球上所有生物的總稱

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一個(gè)淡水生態(tài)系統(tǒng)中有一條食物鏈：微小的水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚，若某些有毒物質(zhì)排入該系統(tǒng)的水體中，則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的生物是（　�。�
A．水生植物B．劍水蚤C．大魚D．蜻蜓的幼蟲

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　　）
A．一片農(nóng)田B．池塘里的所有魚
C．草原上的狼D．森林中的所有林木

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法正確是（　　）
A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間
B．環(huán)境能影響生物，但也受生物影響
C．同種生物的個(gè)體之間只有合作關(guān)系
D．非生物因素只有陽(yáng)光、溫度和水

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

3．仔細(xì)閱讀下列檢索表，回答問(wèn)題：

（1）從檢索表中可以看出，百足和蜘蛛的共同特征是：有足．
（2）表中與蚯蚓共同特征最多的生物是海星．
（3）從表中可以歸納出蜘蛛的特征有：身體分成兩部分，沒(méi)有翅膀，有四對(duì)足．

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同步練習(xí)冊(cè)答案