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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象( 。
A.魚(yú)兒在水中游動(dòng)B.幼苗長(zhǎng)成植物體
C.乙肝病毒在肝細(xì)胞中繁殖D.澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是六種動(dòng)物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動(dòng)物大小來(lái)確定的),據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱這一特征,可將圖中的動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類(lèi).
(2)脊椎動(dòng)物中,屬于哺乳類(lèi)的動(dòng)物有C、D.C與F相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳.
(3)E的身體可分為頭部、胸部和腹部三部分,它的體表有外骨骼,可以起保護(hù)和支持作用,并能防止體內(nèi)水分蒸發(fā).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)按要求回答(橫線只能填文字):
(1)在圖中[2]指肺、[3]指氣囊(填名稱(chēng)),其中[3]的一端 與肺是相通的,說(shuō)明[3]有輔助呼吸的作用.
(2)家鴿的身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力.
(3)家鴿胸肌發(fā)達(dá),附著在胸骨上,牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列不屬于共生現(xiàn)象的是( 。
A.人與體內(nèi)的蛔蟲(chóng)B.羊腸道內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌
C.根瘤菌與豆科植物D.地衣

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20.關(guān)于外來(lái)物種入侵的描述,正確的是(  )
A.可能危及本地生物多樣性B.豐富本地生物多樣性
C.有利于本地生物優(yōu)勝劣汰D.促進(jìn)本地生態(tài)平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖回答下列問(wèn)題(在[]中填號(hào)碼,橫線上填名稱(chēng))

(1)圖1表示植物細(xì)胞,判斷的根據(jù)是含有液泡、細(xì)胞壁、葉綠體.
(2)與制造有機(jī)物有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[2]葉綠體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)“探究蚯蚓適應(yīng)土壤中生活的特征”相關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問(wèn)題:
(1)我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸,感覺(jué)到有刺手的結(jié)構(gòu)是剛毛,它的主要功能是幫助運(yùn)動(dòng).
(2)如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響,下列設(shè)計(jì)中不太合理的是B
A.設(shè)計(jì)甲 (濕潤(rùn)土壤)、乙(干燥土壤) 對(duì)照實(shí)驗(yàn)
B.在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C.甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相似的蚯蚓各5條
D.甲、乙兩容器都放在相同的環(huán)境中
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將蚯蚓怎么處理?將蚯蚓放回大自然.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.生長(zhǎng)在同一植株上的兩個(gè)西瓜,大小不同,體現(xiàn)出的生命現(xiàn)象主要是( 。
A.生長(zhǎng)B.遺傳C.變異D.發(fā)育

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16.現(xiàn)在地球上進(jìn)化程度最高的植物類(lèi)群是(  )
A.苔蘚類(lèi)植物B.裸子植物C.藻類(lèi)植物D.被子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.人們俗稱(chēng)的大地的“清潔工”主要是指下列的哪一些生物( 。
A.寄生細(xì)菌B.腐生細(xì)菌C.真菌D.病毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案