科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
人和脊椎動(dòng)物的任何一個(gè)動(dòng)作都是由幾塊骨骼肌在哪一系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下完成的( )
A.一塊、神經(jīng)系統(tǒng) B.多塊、神經(jīng)系統(tǒng)
C.一塊、內(nèi)分泌系統(tǒng) D.多塊、內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
動(dòng)物越低等,先天性行為所占比例越大,這有利子( )
A.獲得食物 B.逃避敵害 C.尋找配偶 D.適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境
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“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是( )
A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.生物之間能相互影響
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
平時(shí)不經(jīng)常鍛煉的人,參加比較劇烈的運(yùn)動(dòng)以后,局部肌肉有時(shí)產(chǎn)生酸痛現(xiàn)象,原因是( )
A.肌肉收縮后無(wú)法舒張 B.肌肉收縮后無(wú)法收縮
C.運(yùn)動(dòng)中肌肉長(zhǎng)期充血 D.劇烈運(yùn)動(dòng)中肌肉缺氧
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
鍛煉身體的方式有多種,游泳是效果較好的一種。在下列相關(guān)判斷中,正確的是( )
A.游泳時(shí),神經(jīng)調(diào)節(jié)起作用,其他調(diào)節(jié)不起作用
B.游泳動(dòng)作的完成離不開(kāi)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)和其他系統(tǒng)的配合
C.很多人都會(huì)游泳,所以游泳是人的一種本能
D.人一旦學(xué)會(huì)游泳就會(huì)終生不忘,可見(jiàn)游泳是一種先天性行為
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在一優(yōu)良草種繁育基地,人們?yōu)榱朔乐锅B(niǎo)吃草籽兒,就用網(wǎng)把草地罩了起來(lái),結(jié)果草地還是受到了極大的破壞,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A.土壤的肥力不夠 B.鳥(niǎo)通過(guò)某種方法吃到了草籽兒
C.食草昆蟲(chóng)大量繁殖,將草吃掉 D.氣候條件不好
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列例子中,不能體現(xiàn)動(dòng)物在生物圈中的作用的是( )
A.螞蟻群體成員之間分工合作,共同維持群體的生活
B.重慶某地遭遇罕見(jiàn)蝗災(zāi),緊急請(qǐng)求支援大量的青蛙、麻雀和蛇
C.為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,在溫室大棚中放養(yǎng)蜜蜂或熊蜂
D.蒼耳果實(shí)表面的鉤刺鉤掛在路過(guò)動(dòng)物的皮毛上
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:連線題
根據(jù)所學(xué)過(guò)的動(dòng)物的各種運(yùn)動(dòng)方式,將下列相關(guān)內(nèi)容對(duì)應(yīng)起來(lái)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:連線題
請(qǐng)將下列動(dòng)物的具體行為與動(dòng)物行為的類型對(duì)應(yīng)起來(lái)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南濮陽(yáng)開(kāi)發(fā)區(qū)第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖是肌肉、骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)當(dāng)你伸肘時(shí),肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。
(2)當(dāng)你屈肘時(shí),肱二頭肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。
(3)當(dāng)你手提重物時(shí),容易感覺(jué)到累,是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。
(4)當(dāng)你雙手自然下垂時(shí),感覺(jué)到比較輕松,是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài),肱三頭肌處于 狀態(tài)。
(5)以上事例說(shuō)明任何動(dòng)作都反映出各種肌群之間的 關(guān)系。
(6)在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,骨骼肌起 作用,關(guān)節(jié)起 的作用,骨起 的作用。
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