科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞分裂的過(guò)程中,最先分裂的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.細(xì)胞壁
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
葉片的葉肉屬于哪種組織( )
A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.保護(hù)組織 C.上皮組織 D.分生組織
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列組織中,具有營(yíng)養(yǎng)、連接、支持和保護(hù)功能的是( )
A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在醫(yī)學(xué)上,人們嘗試用人工膜代替人體器官,完成正常的生理功能,如人工腎等。下 列結(jié)構(gòu)與人工膜相似的是( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.液泡 D.葉綠體
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對(duì)照試驗(yàn)的是( )
A.有光、無(wú)光 B.有光、無(wú)水
C.干燥、濕潤(rùn) D.有空氣、無(wú)空氣
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
從外形上看,月季和玫瑰很相似,要找出它們?cè)谕庑紊系牟煌,最好采取的方法是?)
A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.描寫(xiě)記錄法 D.調(diào)查法
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,變化最明顯的是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
觀察下面的顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題(注意:在[ ]填代號(hào),在上填寫(xiě)文字)
(1)寫(xiě)出以下結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)④ ⑦
(2)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ] 和[ ] 。
(3)用來(lái)調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是 ,光線較弱時(shí),應(yīng)選用 。
(4)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是[ ] 。
(5)用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有異物,如果移動(dòng)裝片,異物不移動(dòng),如果換一個(gè)目鏡發(fā)現(xiàn)異物還在,說(shuō)明異物在 上。
(6)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)據(jù)下表回答問(wèn)題。
視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是 組;細(xì)胞體積最小的是 組;若在B組鏡下,已看到清晰的細(xì)胞,在此基礎(chǔ)上,若改為 C 組鏡,視野會(huì)變 (亮或暗)。
(7)在顯微鏡下觀察字母 e 裝片,字母 e 若正對(duì)著自己放置,那么實(shí)際看到的字母 e 應(yīng) 該是 (填看到的 e 的實(shí)際圖像,而不是填漢字),若看到的物像偏向視野的
上方,想將其移動(dòng)到視野中央,那么,應(yīng)該把裝片向 (上或下)移動(dòng)。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下面是某同學(xué)在顯微鏡下看到的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(1)圖 是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,圖 是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。
(2)兩圖中② ,③是 ,⑤是 。
(3)圖乙與圖甲相比缺少了[ ] ,[ ] ,[ ] 。
(4)切開(kāi)一個(gè)番茄, 有許多汁水流出。這些汁水是,它來(lái)自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 [ ] 。
(5)將番茄用開(kāi)水燙過(guò)后撕下一層薄薄的表皮,這屬于 組織,表皮以?xún)?nèi)部分是果肉細(xì)胞,屬于 組織。
(6)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,圖中 內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息;結(jié)構(gòu)①的功能是 ;結(jié)構(gòu)②的功能是 。
(7)圖乙最有可能構(gòu)成人體細(xì)胞,形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群構(gòu)成 。人體的基本組織包括 , , , 。
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科目: 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊石門(mén)學(xué)校七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:探究題
媒體報(bào)道某餐館的一道名菜含有黃樟素。
(甲)小明認(rèn)為微量黃樟素可能會(huì)導(dǎo)致癌癥;
(乙)于是,他準(zhǔn)備了兩組老鼠,一組長(zhǎng)期喂含微量黃樟素的食物,另一組喂正常食物;
(丙)一年后,兩組老鼠都沒(méi)患癌癥。
(1)科學(xué)探究的一般過(guò)程包括: 、 、 、 、 、 。上文(甲)應(yīng)屬于科學(xué)探究方法的哪一步?答 。
(2)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看,小明的假設(shè)是 的。
(3)步驟 采用的是科學(xué)探究活動(dòng)中常用的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,除了要遵循對(duì)照性原則,還需要遵循 原則。
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