科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物越高等,學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等,這有利于( )
A.獲得食物 B.逃避敵害
C.尋找配偶 D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
傳說公元前202年,項羽逃到烏江邊,看見張良用螞蟻排成“霸王自刎烏江”六個大字,氣得拔劍自刎。螞蟻能按照人的設(shè)計圍成大字,此行為是動物的( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.節(jié)律行為 C.取食行為 D.防御行為
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
貓頭鷹蝶因其翅上的圓斑酷似貓頭鷹而得名,這樣可以嚇唬鳥類,以保護自身免受傷害。對這種行為的敘述錯誤的是( )
A.這是防御行為 B.這是本能行為
C.這由遺傳物質(zhì)所控制 D.這是學(xué)習(xí)行為
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
“蜻蜓點水”與下列哪種動物的行為結(jié)果相同( )
A.母雞孵卵 B.鯉魚產(chǎn)卵 C.蝙蝠捕捉蚊子 D.海豚戲水
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列動物行為中,屬于攻擊行為的是( )
A.一只鷹捕食一只飛行的小鳥 B.兩只雄海豹為一只雌海豹而爭斗
C.一條蛇追擊一只青蛙 D.螃蟹反擊天敵的進攻
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物節(jié)律行為的形成是( )
A.長期對自然生活環(huán)境適應(yīng)的結(jié)果 B.節(jié)律性活動形成習(xí)慣的結(jié)果
C.季節(jié)變化的結(jié)果 D.晝夜節(jié)律變化的結(jié)果
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾種動物群體中,不具有社群行為的是( )
A.蜜蜂的群體 B.螞蟻的群體 C.白蟻的群體 D.綿羊的群體
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
麻雀會偷食稻谷,人們采取措施剿滅麻雀,這對生態(tài)系統(tǒng)的影響是( )
A.對生態(tài)系統(tǒng)沒有不良影響
B.生態(tài)系統(tǒng)必定會全面崩潰
C.生態(tài)系統(tǒng)中昆蟲的數(shù)量將會急劇上升
D.對生態(tài)系統(tǒng)中其他生物的影響微乎其微
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于建立自然保護區(qū)意義的說法不正確的是( )
A.有利于研究珍貴動植物的生態(tài)和生物等特征
B.保護珍貴的野生動植物資源
C.保護代表不同地帶的生態(tài)系統(tǒng)
D.是進行自然保護的唯一有效途徑
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年廣東省韶關(guān)市八年級上單元測二生物卷(解析版) 題型:選擇題
動物的生物鐘是指動物( )
A.體內(nèi)的一種能感知時間變化的生理結(jié)構(gòu) B.生命活動的內(nèi)在節(jié)律性
C.對陽光的強弱變化比較敏感的器官 D.體內(nèi)的有鐘表性質(zhì)的器官
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