科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察臨時裝片時,如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈,該圓圈可能是( )
A.污物 B.細胞 C.氣泡 D.墨水
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂過程的正確順序是
①細胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細胞核
②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜。植物細胞還形成新的細胞壁
、奂毎擞梢粋分成兩個
A. ①②③ B. ②①③
C. ③①② D. ①③②
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要將視野左上方的物像移動到視野中央,應(yīng)往哪個方向移動( )
A.左下方 B.左上方 C.右下方 D.右上方
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.所有的物質(zhì)都能穿過細胞膜
B.細胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體
C.細胞中的物質(zhì)都是自己制造的
D.細胞中的物質(zhì)分有機物和無機鹽兩大類
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是顯傲鏡結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答:
(1)取顯微鏡時,握鏡的部位是[ ] 。
(2)調(diào)節(jié)視野亮度的結(jié)構(gòu)是遮光器和 。
(3)帶有螺紋的鏡頭是[ ] 。
(4)用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視努中有異物,如果移動裝片,異物不移動,如果換一個目鏡,發(fā)現(xiàn)異物還在,說明異物在 上。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖 (填“甲’或“乙”)表示的是動物細胞。
(2)動物細胞沒有,而植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、和[ ] 。
(3)擠壓水果可以得到果汁,這些汁液主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的[ ] 。
(4)圖中結(jié)構(gòu)②在普通的光學顯徽鏡下很難看見,具有保護和 的功能。
(5)圖甲所示細胞特有的,能進行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(6)生物體的生長發(fā)育與細胞生長、分裂和分化有關(guān),細胞分化的結(jié)果形成了不同的 。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的五個步驟,請據(jù)圖回答問題。
(1)正確的實驗操作順序是 。(用數(shù)字表示)
(2)圖中②和④所滴的液體分別是 和 。
(3)染色后,如果在顯微鏡中看到細胞的中央有個近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu),這個結(jié)構(gòu)是 。
(4)如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生,可能是圖 所示的操作作有不當之處造成的。(填序號)
(5)使用顯微鏡戲察,在下降鏡筒時限睛要注視物鏡,是為了防止 。
(6)人的口腔上度細胞結(jié)構(gòu)同植物細胞最顯著的區(qū)別在于它沒有 。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含 部分和 部分。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于 ,圖中的各種動物屬于 。
(3)圖中有 條食物鏈,其中最長的一條 是: 。
(4)草原中存在的細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 。
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在 關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在 關(guān)系。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
某水域被DDT污染后,檢測得知水域中DDT濃度為0.0005單位,該水域生態(tài)系統(tǒng)中的五中種生物體內(nèi)有不同程度的DDT,其含量表如下,據(jù)圖表回答:
檢測種群 | A | B | C | D | E |
DDT濃度 | 0.005 | 2.0 | O.5 | 25. 5 | 0.O4 |
(1)該水域生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量流動渠道是 ,即 。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 。
(3)上述各生物受DDT毒害最大的是 ,受害原因是 。
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科目: 來源:2016-2017學年云南省七年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
有一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午去打開一看,發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”,小鹱覺褥很奇怪,健把這一發(fā)現(xiàn)告訴了兩學們,鏈們決定把同題搞清楚。請你移絕們一起去探究。
(1)你提出的問題是: 能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你提出的問題,請作出假設(shè): 對葉綠素的產(chǎn)生有影響。
(3)設(shè)計實驗方案:
A、取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中。
B、把甲放在 下培養(yǎng),把乙放在 處培養(yǎng)。
(4)該實驗的預期效果是“甲中的黃豆芽 ,乙中的黃豆芽 。
(5)該實驗證明了:葉綠素的形成需要 。
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