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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

健康問題,人人關(guān)心.請(qǐng)分析回答:

(1)接種疫苗能夠預(yù)防某些傳染病的原因是,疫苗通常是用失活或減毒的 制成的生物制品,接種疫苗后,可刺激人體內(nèi)的 產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力.

(2)引起艾滋病的人類免疫缺陷病毒結(jié)構(gòu)簡單,其外殼和內(nèi)部成分分別是 .人類免疫缺陷病毒主要分區(qū)人并瓦解人體免疫系統(tǒng),嚴(yán)重威脅人體健康.目前預(yù)防艾滋病的重要措施是切斷傳播途徑.下列行為中,不會(huì)感染艾滋病的是 填數(shù)字序號(hào));①與艾滋病患者擁抱;②輸入含有人類免疫缺陷病毒的血液;③叮咬過艾滋病患者的蚊子叮咬正常人;④不安全的性行為;⑤感染人類免疫缺陷病毒的婦女生育孩子;⑥與艾滋病患者共同進(jìn)餐;⑦共用注射器注射毒品.

(3)如圖曲線A表示糖尿病患者的血糖量變化,患者血糖量從頂峰慢慢下降的原因之一是,血糖量超過正常水平,腎單位中的 無法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨尿液排泄到體外,曲線B表示如果在a時(shí)間點(diǎn)給患者注射 .其血糖量會(huì)迅速下降至正常水平,在食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,糖尿病患者應(yīng)小心控制對(duì) 的攝取量,因?yàn)樵擃悹I養(yǎng)物質(zhì)在人體小腸內(nèi),經(jīng)過 中相關(guān)消化酶的作用,被分解為葡萄糖.

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

在人類歷史上,出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年還暴發(fā)了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等?茖W(xué)家對(duì)病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點(diǎn)和傳播方式進(jìn)行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答:

(1)非典、禽流感、甲型 H1N1 流感和甲型 H7N9 流感的病原體都屬于,它們的結(jié)構(gòu)簡單,只由 成。

(2)下表是不同病毒引起的傳染病的主要傳播方式,利用所學(xué)知識(shí)完成下表。

(3)某地對(duì)一段時(shí)間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(jì)(如圖)。圖中曲線在a點(diǎn)后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了 ,這種物質(zhì)是由 細(xì)胞分泌的。

(4)病毒只能生活在活的生物體細(xì)胞內(nèi),這種生活方式稱為 。有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進(jìn)行治療。其實(shí),這種做法沒有科學(xué)道理。

請(qǐng)利用生物學(xué)知識(shí)說明理由 。

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:填空題

閱讀下面材料,回答問題.

資料一 瘧疾是由瘧原蟲所致的傳染病,寄生在人體內(nèi)的瘧原蟲主要有四種:間日瘧原蟲、三日瘧原蟲、惡性瘧原蟲和卵形瘧原蟲,是由瘧蚊(按蚊類)叮咬而傳播,全球97個(gè)國家和地區(qū)的33億人口,遭受著瘧疾的威脅,其中12億人生活在高危區(qū),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,2013年年,全球瘧疾患者是1.98億,瘧疾導(dǎo)致的死亡人數(shù)是58萬,其中78%是5歲以下兒童.

資料二 在治療瘧疾的過程中,由于瘧原蟲抗藥性的形成,40%的世界人口處于罹患對(duì)其他藥物具有抗藥性的風(fēng)險(xiǎn)之中,2001年,世衛(wèi)組織向惡性瘧疾流行的所有國家推薦以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法,諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,我國女藥學(xué)家屠呦呦創(chuàng)制新型抗瘧藥--青蒿素和雙氫青蒿素,惡性瘧疾原蟲也已經(jīng)出現(xiàn)對(duì)于青蒿素的抗藥性,我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準(zhǔn),進(jìn)入臨床試驗(yàn).

(1)瘧疾的病原體-瘧原蟲和草履蟲一樣,在結(jié)構(gòu)上最突出的特點(diǎn)是_________.傳播瘧疾的瘧蚊屬于節(jié)肢類動(dòng)物,該類動(dòng)物的主要特征是_________.這種傳染病的傳染源是_________.

(2)在資料二中,如果“重組瘧疾疫苗”獲得成功后,健康人群注射該疫苗,體內(nèi)將會(huì)產(chǎn)生抵抗該病原體的_________,從而獲得對(duì)瘧疾的免疫能力.在治療瘧疾過程中,瘧原蟲逐漸出現(xiàn)抗藥性,從進(jìn)化角度分析,瘧原蟲出現(xiàn)抗藥性是_________的結(jié)果.

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):免疫系統(tǒng)生物測(cè)試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀資料,回答問題:

[資料一]瘧疾是20世紀(jì)危害人類最大的疾病之一,其病原體瘧原蟲是一種原始的、寄生性單細(xì)胞動(dòng)物,由按蚊叮咬傳播.人類治療瘧疾最有力的藥物均源于兩種植物提取物,一是法國科學(xué)家19世紀(jì)初從植物金雞納樹皮上提取出的奎寧,二是以屠呦呦為首的我國科學(xué)家20世紀(jì)70年代從青蒿中提取的青蒿素,為表彰她的突出貢獻(xiàn),2015年10月5日,屠呦呦被授予諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這是首位獲得科學(xué)類將其的中國人.

[資料二]2015年,山東省濟(jì)南市公安機(jī)關(guān)破獲一起非法經(jīng)營疫苗產(chǎn)品案件,大量未經(jīng)冷藏的疫苗類產(chǎn)品流入多個(gè)。刂2016年4月11日,共立刑事案件192起,刑事拘留2022,已批準(zhǔn)逮捕22人,已查實(shí)涉案藥品經(jīng)營企業(yè)45家;初步核實(shí)涉案疫苗流入接種單位59家.

根據(jù)上面材料,回答下列問題:

(1)從傳播類型上看,瘧疾屬于_________傳染。畯念A(yù)防傳染病流行的角度分析,注射青蒿素治療瘧疾屬于_________.

(2)瘧原蟲侵入人體紅細(xì)胞后,會(huì)迅速繁殖,導(dǎo)致紅細(xì)胞破壞,血紅蛋白降低,引起人體出現(xiàn)_________癥.

(3)我國從1982年開始在全國實(shí)施計(jì)劃免疫,大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力.如果人體接種過期或未經(jīng)冷藏而失去活性的疫苗,結(jié)果是體內(nèi)不能產(chǎn)生_________,仍會(huì)導(dǎo)致感染,也就失去了計(jì)劃免疫的意義.

(4)除接種疫苗外,請(qǐng)寫出一條可以提高自身抵抗力的措施:_________.

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物象和視覺形成的部位分別是( )

A.角膜、視網(wǎng)膜 B.晶狀體、視網(wǎng)膜

C.視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜 D.視網(wǎng)膜、大腦皮層

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于反射的是( )

A.小剛收到針刺后迅速縮手

B.司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車

C.病菌入侵人體后被噬細(xì)胞吞噬消滅

D.良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

每當(dāng)國歌響起,我們會(huì)肅然起敬,能接受音樂刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是

A.[1] 聽小骨 B.[2] 半規(guī)管

C.[3] 耳蝸 D.[4] 鼓膜

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

李明不小心被月季上的刺扎到。迅速縮手,對(duì)該反射的敘述正確的是

A.1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ碳ぷ鞒龇磻?yīng)

B.3是神經(jīng)中樞,能產(chǎn)生感覺

C.若4處受到損傷就不能發(fā)生反射

D.該反射弧完成的是條件反射

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

你有坐過山車或高空蕩秋千的經(jīng)歷嗎?然后身體懸空時(shí),你會(huì)心跳加快,呼吸急促,肌肉緊繃,甚至大聲吶喊,這是 分泌增多的結(jié)果

A.生長激素 B.甲狀腺激素 C.胰島素 D.腎上腺素

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科目: 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學(xué)九年級(jí):神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

視力良好的人看遠(yuǎn)處和近處的物體都比較清晰,右圖中參與該過程調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)主要是

A.①和④ B.④和⑤ C.②和③ D.③和④

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