在人類歷史上,出現(xiàn)過多次由不同病毒引起的大規(guī)模傳染病,近幾年還暴發(fā)了非典、禽流感、甲型 H7N9 流感等?茖W家對病毒形態(tài)結構、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施。分析回答:

(1)非典、禽流感、甲型 H1N1 流感和甲型 H7N9 流感的病原體都屬于,它們的結構簡單,只由 成。

(2)下表是不同病毒引起的傳染病的主要傳播方式,利用所學知識完成下表。

(3)某地對一段時間內(nèi)新型流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(如圖)。圖中曲線在a點后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了 ,這種物質(zhì)是由胞分泌的。

(4)病毒只能生活在活的生物體細胞內(nèi),這種生活方式稱為 。有些流感患者在患病初期選擇服用抗生素類藥物進行治療。其實,這種做法沒有科學道理。

請利用生物學知識說明理由 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省七年級上寒假作業(yè)3生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為葉片的部分細胞結構圖,請回答:

(1)葉片與外界進行氣體交換的門戶是[ ]

(2)___ 內(nèi)含有輸導水分、無機鹽的導管和輸導有機物的篩管。

(3)圖中①和⑤與根尖細胞在結構上的相同點是都不含 。

(4)自然狀態(tài)下的葉片,圖示的 面朝上,判斷的依據(jù)是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省七年級上寒假作業(yè)2生物卷(解析版) 題型:選擇題

人和動物不斷吸收氧和二氧化碳。但大氣中這兩種氣體卻保持相對穩(wěn)定,這是由于綠色植物的光合作用

A.放出二氧化碳,吸收氧 B.放出氧,吸收二氧化碳

C.白天放出氧,晚上吸收二氧化碳 D.白天吸收二氧化碳,晚上放出氧

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關人體激素的敘述正確的是( )

A.激素由外分泌腺分泌,對生命活動起重要調(diào)節(jié)作用

B.激素通過血液循環(huán)參與調(diào)節(jié)人體的生命活動

C.垂體分泌的生長激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D.侏儒癥的病因是幼年時甲狀腺分泌的甲狀腺激素過少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式和人體感知生物卷(解析版) 題型:選擇題

每當國歌響起,我們會肅然起敬,能接受音樂刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是

A.[1] 聽小骨 B.[2] 半規(guī)管

C.[3] 耳蝸 D.[4] 鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

2015年12月,我國女藥學家屠呦呦女士因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的藥物獲得諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。瘧疾是我國法定的乙類傳染病,下列關于傳染病的說法不正確的是

A.傳染病是由病原體引起的,具有傳染性、流行性等特點

B.傳染病一般在發(fā)病初期傳染性最強

C.瘧疾屬于血液傳染病,主要由吸血的動物傳播

D.消滅蚊蟲等吸血昆蟲,屬于控制傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級:免疫系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

艾滋病被稱為“人類的殺手”,它是由艾滋病病毒引起并主要通過血液進行傳播,至今人類還沒有找到根治該病的辦法。從理論上講,研制疫苗并進行預防接種是根除該病的最好對策,該對策的作用在于

A.控制傳染源 B.保護易感者

C.切斷傳播途徑 D.探究病毒結構

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016年山東禹城倫鎮(zhèn)中學九年級:泌尿系統(tǒng)生物測試卷(解析版) 題型:選擇題

血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過過濾和重吸收作用,形成尿液。某糖尿病患者血液中的葡萄糖分子在經(jīng)過腎單位時,依次經(jīng)過的結構不可能是

A.入球小動脈→腎小球→腎小囊→出球小動脈

B.入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→集合管→腎盂

C.入球小動脈→腎小球→出球小動脈→腎小管外毛細血管

D.入球小動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管外毛細血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2016-2017學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯鄂托克旗七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關系的示意圖;

(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括 部分如 , 部分如

(2)圖中的生產(chǎn)者是 ,消費者是 ,圖中④是

(3)寫出圖中吃與被吃關系的食物鏈:

(4)如果將此草地用網(wǎng)罩起來,一段時間后,數(shù)量增多的是 ,數(shù)量增多的原因

查看答案和解析>>

同步練習冊答案