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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述,正確的是(

①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為

②老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為

③具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有一定的組織性

④具有社會(huì)行為的動(dòng)物的群體內(nèi)部有明確的分工

⑤具有社會(huì)行為的所有動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級(jí).

A.①③④

B.①②③④⑤

C.①③④⑤

D.②③④⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(

A.扇貝

B.縊蟶

C.蝸牛

D.烏龜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的,下列有關(guān)敘述中,不屬于因果關(guān)系的是(

A.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤里

B.蝗蟲(chóng)體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

C.家兔大腦發(fā)達(dá),能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境

D.家鴿前肢轉(zhuǎn)化成翼,有利于空中飛行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象不屬于動(dòng)物之間進(jìn)行信息交流的是(

A.大雁飛翔時(shí)不斷變換飛行“方陣”

B.蜜蜂的各種舞蹈

C.蚊子飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲

D.狒狒面部的各種復(fù)雜表情

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】掌握一定的技術(shù)能更好的服務(wù)生活,下列做法不可行的是(

A.利用乳酸菌制作泡菜

B.利用冰箱的低溫儲(chǔ)存食物延長(zhǎng)保存時(shí)間

C.發(fā)酵過(guò)程中必須保持空氣流通

D.葡萄酒和牛奶采用巴氏消毒法滅菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在A、B、C三個(gè)培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜的條件下培養(yǎng).一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)各培養(yǎng)皿中的菌落(如表)實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能說(shuō)明大腸桿菌生活需要維生素的是(

培養(yǎng)皿

培養(yǎng)基成分

培養(yǎng)皿中的菌落

A

瓊脂和糖類(lèi)

35

B

瓊脂、糖類(lèi)和維生素

250

C

瓊脂和維生素

0

A.培養(yǎng)皿A和B

B.培養(yǎng)皿B

C.培養(yǎng)皿B和C

D.培養(yǎng)皿A和C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“小鼠走迷宮”的探究實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是(

A.這是探究小鼠的先天性行為

B.小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)遠(yuǎn)少于蚯蚓

C.不同小鼠熟悉迷宮的能力都一樣

D.小鼠一旦學(xué)會(huì)走迷宮,就不會(huì)忘記

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于食品保存方法的原理對(duì)應(yīng)不正確的一組是(

A.蘑菇﹣脫水法﹣除去水分防止細(xì)菌和真菌生長(zhǎng)

B.袋裝牛奶﹣巴氏消毒法﹣高溫滅菌

C.袋裝肉腸﹣真空包裝法﹣破壞需氧菌類(lèi)生存環(huán)境

D.水果﹣冷藏法﹣低溫滅菌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于生物種類(lèi)的多樣性的敘述中,正確的是(

A.我國(guó)是世界上被子植物最豐富的國(guó)家,享有“被子植物故鄉(xiāng)”的美譽(yù)

B.生物多樣性指的是生物種類(lèi)的多樣性

C.保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū)

D.生物種類(lèi)的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種反應(yīng)中,與其它反應(yīng)不屬于同一類(lèi)型的是(

A.幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi)

B.狗看見(jiàn)手持木棒的人就嚇得趕緊跑開(kāi)

C.馬戲團(tuán)的猩猩,猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球

D.家兔聽(tīng)到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食

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同步練習(xí)冊(cè)答案