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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2011311日,日本近海發(fā)生了90級(jí)強(qiáng)烈地震和海嘯,并引發(fā)核電站爆炸,給日本人民帶來(lái)了巨大的災(zāi)難和損失。強(qiáng)震發(fā)生后.中國(guó)派出的救援人員及時(shí)趕赴日本,并送去了大量救援物資。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的救援者,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)解答下列問(wèn)題:

1)如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血,血液呈鮮紅色,噴射狀流出,可以判斷是_______血管出血,應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血。

2)如果遇到失血過(guò)多的人,應(yīng)按照輸___________的原則,及時(shí)給予輸血救治。

3)給病人打針、服藥前,一定要認(rèn)真閱讀藥品的___________,不能盲目用藥。

4)為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)生活用水、地面進(jìn)行大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的__________________________。

5)為防止災(zāi)區(qū)的兒童得病,醫(yī)生給他們注射疫苗,使其體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______,從而具有抵抗某些疾病的能力,這種免疫類(lèi)型屬于__________免疫。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】子代的某些特征像親代,這是因?yàn)?/span>

A親代把各種性狀直接傳給了子代

B親代把細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的物質(zhì)傳給了子代

C親代把細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)傳給了子代

D親代把細(xì)胞核內(nèi)的成對(duì)染色體傳給了子代

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被狗咬傷的患者需要及時(shí)注射狂犬抗毒血清。注射的物質(zhì)和采取的措施分別稱(chēng)為

A抗體,保護(hù)易感者 B抗原,保護(hù)易感者

C抗體,控制傳染源 D抗原,切斷傳播途徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種農(nóng)藥對(duì)殺滅害蟲(chóng)有獨(dú)特的效果,但隨著使用年限的增長(zhǎng),防治效果越來(lái)越差,下列說(shuō)法中正確的是

A這種農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差

B這種農(nóng)藥使害蟲(chóng)發(fā)生了抵抗農(nóng)藥的變異

C這種農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥的變異

D害蟲(chóng)能自然發(fā)生并鞏固抵抗這種農(nóng)藥的變異

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種細(xì)胞中,細(xì)胞核內(nèi)基因成單存在的是

A子房壁細(xì)胞

B珠被細(xì)胞

C受精卵

D卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列行為中,能傳播艾滋病的是( )

A. 與艾滋病患者進(jìn)行性接觸 B. 與艾滋病患者握手

C. 與艾滋病患者同住一村 D. 與艾滋病患者擁抱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量,下列屬于健康生活方式的是

A常因?qū)W習(xí)熬夜到凌晨 B為忘掉憂(yōu)愁而酗酒

C不挑食,規(guī)律作息 D自我封閉,不與他人交流

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】金蟬脫殼這個(gè)成語(yǔ),從生物學(xué)角度看,是指蟬在發(fā)育過(guò)程中存在的脫皮現(xiàn)象。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以黑棗為砧木嫁接柿子樹(shù)莖段,待到結(jié)果時(shí),莖段上條將結(jié)出什么果實(shí)

A黑棗

B柿子

C既有黑棗又有柿子

D不能確定

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2003年我國(guó)曾大面積流行非典,為預(yù)防非典人們總結(jié)出許多有效的措施,下列哪個(gè)措施不是屬于切斷傳播途徑的

A勤洗手,注意個(gè)人衛(wèi)生 B禁止探望非典患者

C在人群集中的地方戴口罩 D非典患者進(jìn)行隔離和治療

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同步練習(xí)冊(cè)答案