相關(guān)習(xí)題
 0  11889  11897  11903  11907  11913  11915  11919  11925  11927  11933  11939  11943  11945  11949  11955  11957  11963  11967  11969  11973  11975  11979  11981  11983  11984  11985  11987  11988  11989  11991  11993  11997  11999  12003  12005  12009  12015  12017  12023  12027  12029  12033  12039  12045  12047  12053  12057  12059  12065  12069  12075  12083  150026 

科目: 來源:期末題 題型:單選題

下圖示德國科學(xué)家薩克斯的實(shí)驗。把綠色的葉片放在暗處幾小時后,再把葉片的一部分遮光,其余部分曝露在光下。一段時間后,經(jīng)脫色、漂洗再用碘液處理,結(jié)果遮光部分不變藍(lán),曝露在光下的部分變藍(lán)。

本實(shí)驗說明了
①光合作用需要光 ②光合作用需要二氧化碳 ③光合作用需要葉綠體 ④光合作用放出氧氣 ⑤光合作用制造淀粉

[     ]

A.①③
B.②④
C.①⑤
D.③⑤

查看答案和解析>>

科目: 來源:0110 期末題 題型:探究題

(1)探究I:種子萌發(fā)需要水分和氧氣嗎?
小娟同學(xué)用菜豆種子為材料,設(shè)計實(shí)驗如上圖所示(玻璃棒由上至下的A、B、C三粒種子,均為飽滿且具有完整活性的胚,杯內(nèi)為清水,其他條件相同且適宜)。結(jié)果,只有種子B萌發(fā)。
①種子A不萌發(fā)B萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要________________。
②種子B萌發(fā)C不萌發(fā),種子C不萌發(fā)的原因是缺少______________。
③該實(shí)驗的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要____________________________。
(2)探究II:葉片背面和正面的氣孔數(shù)目一樣多嗎?
小鵬將一片剛摘下的葉片浸在盛有70℃左右熱水的燒杯中,立即觀察并比較葉片背面和正面氣泡數(shù)目的多少(氣孔是葉片與外界氣體交換的“窗口”,根據(jù)氣泡數(shù)目多少可以判斷氣孔數(shù)目多少)。
①如果氣泡數(shù)目背面與正面的相等,說明葉片背面與正面的氣孔數(shù)目_________。
②如果氣泡數(shù)目背面比正面的多,說明葉片背面比正面的氣孔數(shù)目_______。
(3)探究III:小蘭為探究光合作用的條件設(shè)計了如下實(shí)驗:
①當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi)。結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來(如圖丙)。該實(shí)驗說明光合作用產(chǎn)生了_________。
②為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,設(shè)置了如圖乙所示的對照組。該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的___________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省期末題 題型:單選題

養(yǎng)金魚的人,總要在魚缸里放一些新鮮水草,你認(rèn)為他這樣做的主要目的是

[     ]

A.清潔魚缸里的水 
B.使魚缸更富生氣
C.供給魚新鮮食料  
D.增加水中氧的含量

查看答案和解析>>

科目: 來源:期末題 題型:單選題

欲檢測植物是否進(jìn)行光合作用,簡單有效的檢測方法是檢測有無     

[     ]

A.淀粉的生成          
B.植物體高度的增加
C.二氧化碳的吸收         
D.水分的利用

查看答案和解析>>

科目: 來源:河北省期末題 題型:讀圖填空題

在探究葉片光合作用的實(shí)驗中,請按圖完成實(shí)驗步驟并回答相關(guān)問題:

①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。是為了_________________________。
②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到_______下,照射3至4小時。
③剪下遮光的葉片,去掉黑紙。
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱,葉片逐漸由_____色變成______色。
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分__________,沒有遮光的部分變成_____色。由此證明光合作用的產(chǎn)物是_______,請寫出產(chǎn)生該有機(jī)物的反應(yīng)式:___________________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:山東省期中題 題型:探究題

小明的媽媽早上買回來一袋黃豆芽放在陽光下,下午打開一看,許多黃豆芽變成了綠色豆芽,小明想搞清楚這個問題,請你和他一起探究:
(1)你們的問題是:__________能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎?
(2)針對你們的問題,請作出假設(shè):_________________________________________。
(3)實(shí)驗方案:
A.取一定數(shù)量的新鮮的黃豆芽分成兩份,分別放在甲、乙兩個容器中;
B.甲放在_________下培養(yǎng),乙放在___________處培養(yǎng)。
(4)該實(shí)驗的預(yù)期結(jié)果是:甲中的黃豆芽___________,乙中的黃豆芽___________。
(5)實(shí)驗證明了:葉綠素的形成需要________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:天津同步題 題型:單選題

光合作用的重要條件是

[     ]

A.水
B.光
C.氧氣
D.光和葉綠體

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:單選題

在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗中,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是

[     ]

A.使葉片內(nèi)原有的淀粉消耗掉
B.使葉片內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中
C.停止光合作用,使淀粉儲存在葉肉細(xì)胞中  
D.儲備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:填空題

銀邊天竺葵的葉用光照射后,脫去葉綠素,滴上碘液,現(xiàn)象為__________________________,可以得出的結(jié)論是__________________________。

查看答案和解析>>

科目: 來源:同步題 題型:填空題

1991年,美國科學(xué)家建起了一個研究地球現(xiàn)象的巨大模型――生物圈2號,該模型與外界完全隔離,有8名科學(xué)家生活在里面,并在其中引入了3800個物種,其中有相當(dāng)數(shù)量的綠色植物,引入綠色植物的主要目的是__________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案