【題目】設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)：題目：環(huán)境濕度對(duì)鼠婦生活的影響。

提出問(wèn)題：_________________________________________？

作出假設(shè)： 。

制定并實(shí)施計(jì)劃：

（1）本實(shí)驗(yàn)控制的變量是 。

（2）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)給鼠婦提供 和 兩種不同的環(huán)境條件，并觀察鼠婦對(duì)這兩種環(huán)境條件作出的選擇。這種實(shí)驗(yàn)稱(chēng)為 實(shí)驗(yàn)。

（3）若有10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次在潮濕處和干燥處的鼠婦數(shù)目，該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表．

（4）得出結(jié)論：________________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成 B．神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成

C．結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng) D．大腦受到損傷后就會(huì)危及生命

【題目】生物圈是所有生物的家,地球是人類(lèi)共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說(shuō)法中,不正確的是（ ）

A．不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境,地球上所有的生物只有生物圈一個(gè)家

B．生物與環(huán)境的相互作用,造就了欣欣向榮的生物圈

C．去年秋至今的長(zhǎng)時(shí)間干旱,對(duì)黃岡市水稻生產(chǎn)有較大影響

D．現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬,但它不是生態(tài)系統(tǒng)

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫(xiě)完整。

（1）提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

（2）作出假設(shè):____________ _____。

（3）制訂并實(shí)施探究方案:在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實(shí)驗(yàn)的變量是__________。如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?____ _______,原因是______________________。

（4）分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表:

為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)怎樣處理上述數(shù)據(jù)?________________。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________

（5）表達(dá)和交流。

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生，生命給了你太多的驚奇。你懂得了：

（1）你的生命開(kāi)始于一個(gè)被稱(chēng)為“受精卵”的細(xì)胞，該細(xì)胞形成的場(chǎng)所是 。在出生之前，你舒適地生活在媽媽的子宮里，每時(shí)每刻都能通過(guò) 和臍帶從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和氧氣。

（2）女孩，俗話(huà)說(shuō)“女大十八變，越變?cè)胶每础�，這主要是 分泌雌性激素的結(jié)果。

（3）男孩，青春期開(kāi)始長(zhǎng)出胡須，聲調(diào)也變得低沉。這與睪丸分泌的 有著密切的關(guān)系。

（4）無(wú)論男孩女孩，青春期身體變化的一個(gè)顯著特點(diǎn)是 。

【題目】閱讀下面資料，回答問(wèn)題。

人類(lèi)基因組計(jì)劃(Human Genome Project，HGP)于1990年正式啟動(dòng)。其主要目標(biāo)有：識(shí)別人類(lèi)DNA中所有基因(超過(guò)10萬(wàn)個(gè))；測(cè)定組成人類(lèi)DNA的30億堿基對(duì)的序列；將這些信息儲(chǔ)存到數(shù)據(jù)庫(kù)中；開(kāi)發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具；致力于解決該計(jì)劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會(huì)問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)多國(guó)科學(xué)家的共同努力，1999年11月23日，美國(guó)國(guó)家科學(xué)院的官員和參加人類(lèi)基因組計(jì)劃的科學(xué)家們慶祝人類(lèi)基因組計(jì)劃公布DNA測(cè)序工作完成第10億個(gè)堿基對(duì)的測(cè)定。12月1日，一個(gè)由英、美、日等國(guó)科學(xué)家組成的研究小組宣布，他們已經(jīng)破譯了人類(lèi)第22對(duì)染色體中所有(545個(gè))與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列，這是人類(lèi)首次了解了一條完整的人類(lèi)染色體的結(jié)構(gòu)，它可能使人們找到多種治療疾病的新方法。

研究顯示，第22對(duì)染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)。完成對(duì)第22對(duì)染色體的測(cè)定將對(duì)這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用。這一成果是宏大的人類(lèi)基因組計(jì)劃的一個(gè)里程碑。

(1)1990年，被譽(yù)為生命"登月計(jì)劃"的國(guó)際啟動(dòng)，主要由哪些國(guó)家的科學(xué)家共同參與?

(2)2000年6月26日，中國(guó)科學(xué)家與國(guó)際同行共同發(fā)布了什么？

(3)你知道"人類(lèi)基因組計(jì)劃"完成后，會(huì)對(duì)你的生活產(chǎn)生什么影響嗎?請(qǐng)談一談。

【題目】浙江衛(wèi)視綜藝類(lèi)節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏，給觀眾帶來(lái)激情和歡樂(lè)的同時(shí)，也啟示我們，團(tuán)隊(duì)合作互助友愛(ài)是成功的重要因素。瞧！“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。

（1）尋寶現(xiàn)場(chǎng)，跑男們?nèi)呵榧ぐ�，或手舞足蹈，或大聲喊叫，處于極度興奮狀態(tài)，這是 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。

（2）跳繩環(huán)節(jié)，跑男雙手快轉(zhuǎn)齊搖，繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持平衡主要依靠 的調(diào)節(jié)作用。

（3）“撕名牌”時(shí)，跑男們你追我躲，大汗淋漓，滿(mǎn)臉通紅。這些活動(dòng)都會(huì)消耗大量的能量，能量是由食物中的 （成分）提供。

（4）廣播中傳來(lái)“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。這屬于 反射，需要 中樞參與，是人類(lèi)特有的反射。

【題目】下面不屬于酸雨危害的是（ ）

A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化，從而不能被植物吸收

B．危害植物的芽和葉

C．使河流和湖泊酸化，影響水生生物的生長(zhǎng)發(fā)育

D．使動(dòng)物中毒

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下三種處理。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。(8分)

(1) 上述實(shí)驗(yàn)中，只探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”的是 號(hào)試管，3號(hào)試管中的饅頭塊既沒(méi)有切碎，也沒(méi)有攪拌，起 作用。

(2) 5～10分鐘后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán); 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色; 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變藍(lán)與 、 以及 的分泌都有關(guān)系。

【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”， 應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)，變量是 。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是 。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。