科目: 來源: 題型:
【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象,請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征:小貓長成大貓屬于___________________貓生小貓屬于______________貓生貓,鼠生鼠屬于_____________一窩貓中有白貓、黑貓和花貓,這種現(xiàn)象屬于_________鼠聽到貓叫,立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于_____________________
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】生物具有 ,能對各種刺激做出有規(guī)律的反應;后代和親代之間表現(xiàn)出既相似又有差異的特征,說明生物具有 與 的現(xiàn)象;生物能夠對所生活的環(huán)境表現(xiàn)出一定的 并 環(huán)境.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,小明同學進行了如下的實驗,請分析:
(1)在A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升,再向A中加入2毫升清水,向B和C中各加2毫升唾液.將三支試管震蕩后,A、B放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘,C放入0℃冰水中十分鐘.
(2)十分鐘后,向三支試管中各滴加2滴碘液,A試管的現(xiàn)象是 ,B試管內的現(xiàn)象是 .A、B試管的現(xiàn)象表明 .C試管的現(xiàn)象是 .B、C試管的現(xiàn)象表明 .
(3)該實驗中,A試管與B試管只有一個條件不同,這樣的實驗叫 實驗.
(4)該實驗放入盛有37℃溫水的燒杯中溶熱的原因是模擬人體 的溫度.
(5)小明為了探究膽汁對淀粉有無消化作用,將該實驗中的唾液換成膽汁,在分別滴加碘液后,A試管的現(xiàn)象是 ;B試管的現(xiàn)象是 .說明膽汁 (填“能”或“不能”)消化淀粉.(設定膽汁與碘液無反應,遇碘無明顯現(xiàn)象)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜,甲地的甜瓜比乙地的含糖量高。經(jīng)調查,在甜瓜生長季節(jié),甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,詳見下表。請根據(jù)以上材料分析:
平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
黑夜 | 12 | 22 |
(1)日夜溫差較大的是 地。
(2)甲地白天平均溫度與乙地一樣,它們兩地的甜瓜都有旺盛的 作用;而夜晚甲地的溫度只有 ,甲地甜瓜的呼吸作用就比乙地的 ,分解的有機物也就 ,因此甲地甜瓜比乙地的含糖量高。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】讓我們一起探尋自己生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我們的生命開始于一個被稱為____的細胞,出生前的我們舒適地生活在媽媽肚子的子宮里,每時每刻,都能通過臍帶和_______從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)隨著“哇”的第一聲啼哭,我們的呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的——是我們與外界進行氣體交換的場所。
(3)剛出生的我們一碰到媽媽的奶頭,就會吮吸乳汁,這是人生來就有的反射。就這類反射來說,只要出現(xiàn)刺激,正常的人體都會作出相應的反應,而不需要先經(jīng)過大腦的分析和判斷,是一類____的反射。母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的___________是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,促使我們健康成長。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學,要探究“水分對種子萌發(fā)的影響”。
(1)他們提出的問題是 ?
(2)實驗設計如下:
編號 | 材料 | 溫度 | 空氣 | 水分 | 結果 |
1號瓶 | 30粒綠豆 | 適宜 | 充足 | 無 | ? |
2號瓶 | 30粒綠豆 | 適宜 | 充足 | 適量 | ? |
請你推測: 號瓶種子能夠萌發(fā)。如果他們的實驗結果與你的推測相同,
可以得出結論是 。
(3)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外,還需要適宜的 和 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com