【題目】當一個人遇到腹瀉時，下列藥物中的首選是（ ）

A. 硝酸甘油 B. 牛黃解毒片 C. 黃連素 D. 感冒沖劑

【題目】流行性感冒的病原體是 ，傳染源是 ，傳播途徑是 ，

易感人群是 。對患者隔離治療是為了 ，在教室里開窗通風、灑水是為了 ，對健康人接種疫苗是為了 。

【題目】下列遺傳性狀中屬于相對性狀的是 ( )

①紅色的豌豆花和白色的蘋果花 ②白種人的膚色和黃種人的膚色

③豌豆的種皮和菜豆的種皮 ④人的卷發(fā)和直發(fā)

⑤家兔的毛色和家貓的毛色 ⑥小麥的高稈和矮稈

A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥

【題目】 關于遺傳和進化的研究，重要的是通過 或 ，尋找具有說服力的 ，并對這些 做出符合邏輯的 。 和 的運用是進行科學探究所必需具備的本領。

【題目】青春期是人一生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期。下列不屬于青春期身體發(fā)育特征的是(　　)

A. 大腦興奮性較弱

B. 生殖器官的發(fā)育和成熟

C. 出現(xiàn)第二性征

D. 長出腋毛

【題目】某學校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響”時，將兩個同樣大小的水槽分別標記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養(yǎng)條件相同。實驗結果如下：

請回答下列問題：

（1）實驗中A缸和B缸的規(guī)格、加水量、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________；該實驗的變量是___________；B缸的作用是_______。

（2）根據(jù)實驗結果，可以得出的實驗結論是_____________________________。

（3）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪，將其________切除，其余條件應與_________組相同（填“A”或“B”）。

【題目】自然選擇是通過_________________實現(xiàn)的，生物的多樣性和_______________是自然選擇的結果。

【題目】“遺傳學之父”孟德爾對豌豆的多個性狀做了研究，如種子的形狀、子葉的顏色、莖的高矮等，這些性狀都是由 控制的。若用純種高莖（TT）和純種矮莖（tt）雜交，則后代的基因組成是 ，表現(xiàn)的性狀是 ，顯性基因是 。在高、矮這對相對性狀中，顯性性狀是 。

【題目】下表列出了3種液體中各主要成分的含量(單位：g／100mL)，請根據(jù)該表回答：

(1)請判斷A、B、C 3種液體分別是血漿、原尿、尿液中的哪一種?A是_______；B是_______；C是__________。

(2)C中的蛋白質含量為8，而A、B中的為0，這說明_______________。

(3)B中的無機鹽略少于A，這說明_____________________。

(4)A中的葡萄糖為0．1，而B中的為0，這說明_______________。

【題目】條件反射不是與生俱來的，而是動物生活經驗積累的結果。某同學在學習了條件反射建立的有關知識后，設計并實施了如下實驗：

①在魚缸的中間加一塊隔板，在隔板下面事先開一個洞，左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾，魚缸左側懸掛一盞小燈泡。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內，讓它熟悉環(huán)境1小時．開燈1～2次，金魚對光沒有明顯反應。

③隨后再開燈，在燈光刺激5﹣10秒后，由滑輪吊下餌料夾投放餌料，吸引金魚游過孔洞取食，每天上午和下午各強化訓練2次。

④一段時間后，經過燈光和餌料的多次結合，即使只給燈光刺激，金魚也會游過孔洞取食。

請根據(jù)實驗回答問題：

（1）根據(jù)李紅的實驗設計，你認為她提出的問題可能是：金魚會對燈光的刺激形成_______________嗎？

（2）從神經調節(jié)的角度來看，由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于______反射；該類型的反射是在________反射的基礎上，經過一定的過程，在____的參與下形成的，完成此反射活動的神經結構是________。

（3）通過實驗可以看出，使金魚建立“燈光——游過孔洞取食反射”的重要條件是使燈光與_________反射多次結合。