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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們發(fā)現(xiàn),夏天食物很容易腐敗變質(zhì)。為了探究食品腐敗的原因,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了以下的研究工作;他把新鮮、清澈的肉湯裝入一個(gè)玻璃瓶里,然后把瓶頸燒軟并拉成鵝頸的形狀,使肉湯通過(guò)彎曲的瓶頸與外界相通。隨后,他再次煮沸瓶里的肉湯,并靜置存放。四年以后,鵝頸瓶里的肉湯依然新鮮如初。如何解釋這一現(xiàn)象呢?巴斯德提出了自己的看法,為了證實(shí)他的看法,巴斯德輕輕地?fù)u動(dòng)靜置了四年的鵝頸瓶,不久,瓶?jī)?nèi)的肉湯果然腐敗了。請(qǐng)根據(jù)上述材料,分析回答。

⑴ 巴斯德認(rèn)為導(dǎo)致食物腐敗的主要原因是____________________________。

⑵ 現(xiàn)在普通生產(chǎn)的罐頭食品的防腐原理是____________________________。

你還知道哪些食品保鮮的方法?(至少兩種)_______________________。

⑶ 科學(xué)研究的基本方法有_______、________________。

⑷上述研究中,巴斯德的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是__________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)敘述的是非特異性免疫

A新生嬰兒能從母乳中得到一部分抗體

B胃液中的鹽酸殺死部分進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌

C種過(guò)牛痘的兒童能抵抗天花

D患過(guò)麻疹病的人,對(duì)麻疹病毒有抵抗力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程寫(xiě)完整。

(1)提出問(wèn)題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?

(2)作出假設(shè):鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,光會(huì)影響鼠婦的生活。

(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。這樣在盒里就形成了____________兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎?_____

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表。

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

(5)結(jié)論:________________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于吸毒危害的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.吸毒摧殘本人身體
B.吸毒只對(duì)本人有害,不危害社會(huì)
C.吸毒破壞家庭環(huán)境
D.吸毒危害社會(huì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】炒熟的種子,置于適宜的外界條件下仍不萌發(fā),這是由于( )
A.種子休眠
B.胚不完整
C.胚是死的
D.無(wú)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列與艾滋病患者接觸的方式中,能被感染艾滋病的是( )

A. 握手 B. 擁抱 C. 輸患者的血 D. 共同進(jìn)餐

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是( )
A.骨骼、骨骼肌
B.骨、骨骼肌
C.骨骼、骨連結(jié)
D.骨、骨連結(jié)和骨骼肌

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究實(shí)驗(yàn)中,其步驟大致是 ( )

A. 做出假設(shè)提出問(wèn)題制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃交流并得出結(jié)論

B. 做出假設(shè)制定計(jì)劃提出問(wèn)題實(shí)施計(jì)劃交流并得出結(jié)論

C. 提出問(wèn)題做出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃交流并得出結(jié)論

D. 提出問(wèn)題制定計(jì)劃做出假設(shè)實(shí)施計(jì)劃交流并得出結(jié)論

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞壁、葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)欲探究“含磷洗衣粉中的磷對(duì)藻類繁殖的影響”,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①獲得藻類:從富營(yíng)養(yǎng)化的池塘中取水,靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;再靜置4小時(shí),倒去上清液,留下藻類;重復(fù)3次.②分組編號(hào):將藻類先加水800毫升攪勻,平均倒入2只500毫升燒杯中,標(biāo)號(hào)為A、B.③分別處理:A燒杯中加入0.1克含磷洗衣粉,B燒杯中加入0.1克不含磷洗衣粉.④培養(yǎng)觀察:在適宜條件下培養(yǎng)5天,觀察藻類的數(shù)量.

(1)①中重復(fù)3次的目的是:排除池塘水中_____等其它物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。

(2)③中B燒杯中加入0.1克_____不含磷洗衣粉。

(3)④中“適宜條件”具體為_____、溫度條件適宜。

(4)實(shí)驗(yàn)前,根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí),對(duì)該實(shí)驗(yàn)做一個(gè)假設(shè),你的假設(shè)應(yīng)該是:_____。

(5)你預(yù)測(cè)藻類數(shù)量較少的燒杯應(yīng)該是:_____。

(6)該實(shí)驗(yàn)有一不足之處是:_____。

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