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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”是我國(guó)唐代著名的詩(shī)句,試從生物角度分析:

(1)詩(shī)句中的“落紅”為落花,落花“化作春泥”離不開(kāi)________________的作用。

(2) 落花中的有機(jī)物化作春泥中的 ____________ 、________________等。

(3)專(zhuān)家建議:環(huán)衛(wèi)工人清掃的落葉,不要作為垃圾拉走,最好是堆積在樹(shù)根附近,原因是______________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】被稱(chēng)微生物學(xué)之父的是

A.達(dá)爾B.拉馬克C.巴斯德D.珍妮·古多爾

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,操作與目的有誤的是(  )

選項(xiàng)

操作

目的

A

將天竺葵放在暗處一晝夜

消耗植物體內(nèi)原有的淀粉

B

將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來(lái)

設(shè)置有光和無(wú)光的對(duì)照

C

將葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱

脫去葉片中的葉綠素

D

向漂洗干凈的葉片上滴加碘液

檢驗(yàn)淀粉的生成

A. A B. B C. C D. D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”。下列人類(lèi)活動(dòng)中,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的是( )
A.大量捕殺野生動(dòng)物
B.退耕還林、還草
C.濫用化肥、農(nóng)藥
D.隨意丟棄廢舊電池

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校一學(xué)習(xí)小組在調(diào)查本班同學(xué)的近視率時(shí)發(fā)現(xiàn),班上有66%的同學(xué)都患了近視,該小組共同分析了近視產(chǎn)生的原因。下列敘述正確的是 ( )
①晶狀體曲度過(guò)大
②晶狀體曲度過(guò)小
③眼球前后徑過(guò)長(zhǎng)
④眼球前后徑過(guò)短
⑤物像落在了視網(wǎng)膜的前方
⑥物像落在了視網(wǎng)膜的后方
A.①④⑤
B.②④⑥
C.①③⑤
D.②③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】云南省昆明市西山之麓有一個(gè)“小矮人王國(guó)”,這里生活著100多位來(lái)自全國(guó)各地身高不到1.3米的成年男女。他們所患的是侏儒癥。該病是由于他們?cè)谟啄陼r(shí)期 (  )
A.胰島素分泌不足
B.甲狀腺激素分泌不足
C.性激素分泌過(guò)少
D.生長(zhǎng)激素分泌過(guò)少

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】調(diào)查校園的植物種類(lèi)時(shí),做法錯(cuò)誤的是

A. 需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 B. 需要制定合理的調(diào)查方案

C. 調(diào)查過(guò)程只記錄自己喜歡的生物 D. 要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽的好處是 ( )
A.防止食物誤入氣管
B.將食物徹底分解
C.有助于食物進(jìn)一步消化
D.充分吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于青春期發(fā)育特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.身高突增
B.性器官已經(jīng)發(fā)育成熟
C.心肺等器官功能明顯增強(qiáng)
D.開(kāi)始出現(xiàn)第二性征

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食品保存中,防止食品腐敗依據(jù)的原理與其他三項(xiàng)不同的是

A. 熏制臘肉 B. 腌制咸魚(yú) C. 袋裝肉腸 D. 曬干蘑菇

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同步練習(xí)冊(cè)答案