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【題目】某同學想探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”,請你幫他完成這個探究:
(1)按照科學實驗的要求,他必須設計實驗,才更有說服力。在這個實驗中,是變量,要控制變量唯一。
(2)作出的假設是
(3)請你補全實驗過程:
①準備一個盒子,以盒子的橫軸中線為界,在底部的一側鋪上一層濕土,在底部的另一側鋪上一層
②在盒子兩側的中央各放入 , 形態(tài)、大小、活力相似的蚯蚓,蓋上盒蓋;
③實驗過程中,保證盒子兩側蚯蚓所需的其他條件
④幾分鐘后觀察盒子兩側蚯蚓的生活情況。
(4)得出的結論是。

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【題目】關于動物在生物圈中的作用敘述中,錯誤的是動物( �。�
A.能幫助植物傳播花粉和種子
B.能影響和改變環(huán)境
C.是食物鏈的結構成分
D.能利用光能合成有機物,能夠凈化空氣

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【題目】下列關于人和動物的運動的敘述中,正確的是( �。�
A.在水中生活的動物的運動形式全都是游泳
B.蝗蟲的運動方式有爬行、跳躍、飛行等方式
C.行走是人特有的運動方式
D.所有的動物都能夠主動運動

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【題目】請歸納家鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔。
(1)家鴿的身體呈型,這樣可以減少飛行時的。
(2)家鴿等適于飛行生活的鳥類,一般具有的呼吸方式。體內有發(fā)達的與肺相通,它們分布在內臟之間,有的還突入到骨的空腔里。

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【題目】對生物有極大危害,有“空中死神”之稱的污染是()

A. 臭氧層破壞 B. 酸雨 C. 大氣污染 D. 噪聲污染

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【題目】下列關于青春期的敘述錯誤的是(  )

A. 性意識開始萌動,對異性產(chǎn)生好感是不健康的心理

B. 生殖器官的發(fā)育與性功能成熟是青春期的重要特征

C. 男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康

D. 青春期身高與體重迅速增長,大腦功能不斷完善

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【題目】保護生態(tài)環(huán)境,保護植物資源是我們每一個人的責任。下列哪種行為是我們不應該做的( )

A. 積極參加植樹種草活動

B. 積極宣傳植物在生物圈中的作用

C. 規(guī)勸他人的毀林踏草行為

D. 講究個人衛(wèi)生,經(jīng)常使用一次性筷子

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【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作。
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了 , 生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的 , 可牽動兩翼完成飛行。
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以 , 利于飛行。
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的可以輔助呼吸,大大的提高了呼吸的效率。

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【題目】血液在血管和心臟組成的運輸線內周而復始地流動。下列對血液循環(huán)敘述正確的是( )

A. 先進行體循環(huán)再進行肺循環(huán) B. 體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)小

C. 體循環(huán)血液含氧量減少 D. 肺循環(huán)能運送養(yǎng)料和氧氣

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【題目】你見過下列這些動物嗎?①蚊子 ②魚 ③蚯蚓 ④兔 ⑤龜
(1)在農業(yè)生產(chǎn)中有助于改良土壤的動物是[]。
(2)成體生活在水中,需要到陸地上產(chǎn)卵發(fā)育的動物是[]。
(3)善于奔跑,體溫恒定的動物是[]。
(4)將上述動物進行分類,②、④和⑤屬于動物,①和③屬于動物。

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