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科目: 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組“探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過程如下取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽甲、乙。每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育情況。

實(shí)驗(yàn)步驟

甲 缸

乙 缸

1

1000 ml池塘水

1000 ml自來水

2

分別加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪各1只

3

加入少許蝌蚪飼料

4

加入少許甲狀腺激素制劑

不加入甲狀腺激素制劑

5

水溫保持在適宜的范圍內(nèi)

請你回答下列問題:

⑴ 實(shí)驗(yàn)組是針對實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜刂、干預(yù)研究對象而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作,是用來證明實(shí)驗(yàn)假設(shè)的,因此________缸應(yīng)為實(shí)驗(yàn)組。

⑵ 該實(shí)驗(yàn)的變量為 【】

A. 水 B. 飼料 C. 水溫 D. 甲狀腺激素制劑

⑶ 該實(shí)驗(yàn)方案在設(shè)計(jì)中有幾個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請你指出:

① 甲、乙組的實(shí)驗(yàn)因素__________不應(yīng)該是變量;

②1只蝌蚪做實(shí)驗(yàn)其結(jié)果具有__________性,可適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)用的蝌蚪數(shù)量。

⑷ 如果按你修改的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:______缸中的蝌蚪提前變成了青蛙。

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【題目】青蛙與家蠶生殖發(fā)育過程的相同點(diǎn)是( )
①變態(tài)發(fā)育 ②經(jīng)過蛹期 ③將卵產(chǎn)在水中 ④有性生殖
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④

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【題目】動物在生物圈中的作用不包括下列哪一項(xiàng)( )
A.能幫助植物傳播花粉、果實(shí)、種子
B.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C.能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動
D.能作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列幾種動物行為,屬于先天性行為的是( )。
A.大山雀偷喝牛奶
B.蚯蚓走迷宮
C.小狗做算術(shù)
D.老鼠打洞

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【題目】已知饅頭的主要成分是淀粉,淀粉遇碘會變藍(lán)色,某中學(xué)生物科技活動興趣小組的同學(xué),在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管

編號

加入饅頭

加入液體

是否攪拌

處理溫度

(5-10分鐘)

冷卻后

加碘液

1

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃

2滴

2

饅頭碎屑

A

充分?jǐn)嚢?/span>

37℃

2滴

3

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

37℃

2滴

請回答下列問題:

(1)1號試管在實(shí)驗(yàn)中的起___作用。

(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入___。

(3)1號試管和3號試管對照探究的是___

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是___。

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【題目】昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì),吸引雄蟲前來交尾。我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理,在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說法正確的是( )
A.雌蟲分泌的是性外激素
B.雌雄蟲交尾是無性生殖
C.這種信息傳遞方式是聲音
D.這種滅蟲方法會污染環(huán)境

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科目: 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

試管編號

1

2

3

饅頭碎屑或塊

碎屑適量

碎屑適量

饅頭塊適量

唾液有無

2ml唾液

A

2ml唾液

是否攪拌

充分?jǐn)嚢?/span>

充分?jǐn)嚢?/span>

不攪拌

保溫

37℃水浴保溫10分鐘

加入碘液

2滴

請回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)原理:該實(shí)驗(yàn)中加入碘液的作用是檢驗(yàn)____________的有無。

(2)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應(yīng)加入___,與1號試管起___作用。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號試管中溶液顏色________________。

(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應(yīng)選用_____兩只試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。對照實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)中只能有__________個(gè)變量,其他條件都應(yīng)該___________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是____號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是________。

(4)某校餐廳在學(xué)生考試期間設(shè)計(jì)了一份食譜:米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認(rèn)為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡,你認(rèn)為加上哪種食物后這份食譜就會變得更為合理____________。(答出一種即可)

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【題目】動物作為消費(fèi)者可從外界獲取食物,并通過呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動物在自然界中的哪種作用( )
A.維持生態(tài)平衡
B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉
D.傳播植物種子

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【題目】胚胎和胎兒發(fā)育的場所是______.胎兒從母體產(chǎn)出的過程,叫做______

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科目: 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在探究“唾液對淀粉的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

試管編號

加入物質(zhì)

溫度

加入碘液觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1

淀粉液和2ml唾液

37℃水浴保溫10min

2

淀粉液和2ml( )

37℃水浴保溫10min

3

淀粉液和2ml唾液

0℃水浴保溫10min

(1)為了證明“唾液對淀粉有消化作用”,在2號試管中應(yīng)該加_____________,與1號試管形成 ___________。預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:會變藍(lán)的是__________號試管。

(2)分析1號試管和3號試管這一組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是_____________,3號試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________,說明溫度要影響唾液對淀粉的消化作用。

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