A. 對光時使用高倍物鏡

B. 光線較強(qiáng)時改用大光圈

C. 下降鏡筒時側(cè)視物鏡

D. 欲將視野左下方的物像移至視野中央，需向右上方移動裝片

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化

B. 所有的細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞體積不斷增大

D. 細(xì)胞經(jīng)過分化形成各種組織

A. 身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢變?yōu)橐?生有幾排大型正羽

B. 組成骨骼的骨有的很薄,有的愈合在一起,比較長的骨內(nèi)部大都中空

C. 胸骨上有龍骨突,其兩側(cè)生有非常發(fā)達(dá)的胸肌

D. 生殖為卵生,受精卵產(chǎn)生后由雌雄親鳥交替孵卵

A. 瑞雪兆豐年 B. 大樹底下好乘涼

C. 千里之堤，潰于蟻穴 D. 地衣分泌酸性物質(zhì)使巖石分解

（1）實驗步驟。

①分組：將品種相同、大小一樣的健康小白鼠40只，平均分為A、B兩組。

②處理：A組，不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒。B組：________，20天后注射流感病毒。

（2）結(jié)果預(yù)測：若B組比A組發(fā)病率________(填“高”或“低”)，則說明該流感疫苗具有免疫效能。

（3）回答問題。

①上述實驗中，實驗組是________（填寫“A”或“B”）；選擇40只小白鼠分成兩組而不是選擇兩只小白鼠分成兩組的原因是防止實驗出現(xiàn)________；為了減少實驗的誤差，該實驗需要進(jìn)行________（填寫“多次”或“一次”）實驗。為了測定該疫苗的最有效濃度，對實驗的改進(jìn)可采用增加________（填寫“實驗組”或“對照組”）的方法，再觀察接種不同濃度疫苗小白鼠的患病情況。

②流感疫苗屬于________（填寫“抗原”或“抗體”），計劃免疫的類型屬于________免疫。

③接種流感疫苗預(yù)防流感是預(yù)防傳染病流行三個措施中的________。

④針對爆發(fā)性的流感，采取了一系列措施：Ⅰ、接種疫苗；Ⅱ、嚴(yán)格打掃衛(wèi)生；Ⅲ、對環(huán)境進(jìn)行消毒；Ⅳ、教室多開窗通風(fēng)；Ⅴ、將患流感的學(xué)生及時送往醫(yī)院隔離治療等。其中屬于控制傳染源的是________（填寫序號）。

（1）轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明了性狀與基因的關(guān)系是____________________。

（2）豚鼠體色有黑色和白色，這在遺傳學(xué)上被稱為__________。

（3）兩只黑色的雌雄豚鼠交配，生出的一窩小豚鼠中有白色和黑色的，那么豚鼠體色中的_____色為顯性性狀。如果控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，那么雌雄親本黑色豚鼠的基因組成分別為_______ 、_______。

（4）在有性生殖過程中，生物體內(nèi)基因傳遞的“橋梁”是___________細(xì)胞。

A. 在載玻片中央滴加的液體不同

B. 避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡的處理方法不同

C. 制片時滴加的染色液體不相同

D. 讓染色液浸潤整個標(biāo)本的方法不相同

A. 讓葉片內(nèi)保存更多的水分 B. 讓葉片能吸收更多的二氧化碳

C. 讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡 D. 讓葉片合成更多的淀粉