科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和現(xiàn)象回答問(wèn)題。
試管號(hào)碼 | A | B | C | D | E |
加入物質(zhì) | 糨糊、清水 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液、鹽酸 | 糨糊、唾液 | 糨糊、唾液 |
溫度 | 37 ℃ | 37 ℃ | 37 ℃ | 100 ℃ | 0 ℃ |
時(shí)間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 |
加入碘液后的現(xiàn)象 | 變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
(1)若以A和B為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_______________。
(2)若以B和C為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>______________對(duì)唾液淀粉酶的影響。
(3)若以B、D和E為一組實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄?/span>_______對(duì)唾液淀粉酶的影響。
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:唾液中含有_____________,可以消化________。
(5)A和E可否構(gòu)成一組科學(xué)的探究實(shí)驗(yàn)?_______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】張先生近期感覺(jué)腰部疼痛,并且發(fā)現(xiàn)自己排出的尿液呈紅色,去醫(yī)院檢查的結(jié)果是尿液中有較多的紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),根據(jù)你所學(xué)知識(shí)分析其發(fā)病器官是
A. 腎臟 B. 輸尿管 C. 膀胱 D. 尿道
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】眼和耳是人體重要的感覺(jué)器官,人的聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)形成的部位分別是
A. 鼓膜 角膜 B. 聽(tīng)小骨 晶狀體 C. 耳蝸 視網(wǎng)膜 D. 大腦皮層 大腦皮層
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【題目】在花的結(jié)構(gòu)中,與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系的是
A. 花瓣和萼片 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花柄和花托 D. 花絲和花柱
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一些生物科學(xué)家正在開(kāi)展人工合成生命的研究,并且取得了重大突破.專家認(rèn)為,要?jiǎng)?chuàng)造出人工合成生命,首先要解決的難題是“創(chuàng)造細(xì)胞容器”,以使細(xì)胞可以將壞分子阻擋在細(xì)胞外,允許好分子進(jìn)入.”這里的“細(xì)胞容器”最可能是( )
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
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【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中常用的觀察工具。下面是某同學(xué)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,正確的是
A. 取鏡時(shí)一只手握住鏡筒從鏡箱中取出 B. 對(duì)光時(shí)選擇低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒下降時(shí)看著目鏡 D. 擦拭目鏡和物鏡時(shí)用的是餐巾紙
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】合作探究
某中學(xué)生物科技興趣小組,在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭碎屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
振蕩后保溫 | 37度水浴中保持10分鐘 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
結(jié)果 | 不變藍(lán) | 變藍(lán) | 變藍(lán) |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入___________,作為1號(hào)試管的________實(shí)驗(yàn)。
(2)1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有________________酶,它能促進(jìn)淀粉的分解。
(3)1號(hào)試管和3號(hào)試管的比較可以證明:口腔中______________________,有助于食物的消化。
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【題目】下列關(guān)于病毒的敘述,正確的是 ( )
A. 病毒不能獨(dú)立生活 B. 病毒的形態(tài)都是相同的
C. 病毒不屬于生物 D. 病毒對(duì)人類都有害
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