A. 人體的免疫功能可以清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細胞

B. 體液中的溶菌酶具有抗菌、抗病毒等作用，屬于第一道防線

C. 流感流行的時候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于保護易感人群

D. 艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播，正常的握手并不會感染艾滋

（1）通過A與B的對照實驗，分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：______________________________。

（2）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平應(yīng)選C組與______形成對照，C組中的①的條件是______。

（3）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：__________________。

A. 建立自然保護區(qū) B. 保護生物種類的多樣性

C. 引進更多外來物種 D. 保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

A、每個菌落由大量不同種細菌組成

B、從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細菌和真菌以及它們的種類

C、細菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D、一個菌落是由一個細菌細胞組成的

①骨繞關(guān)節(jié)活動 ②相應(yīng)的骨受到牽引 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮 ④骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是（ ）

A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ④③①②

（1）請你幫他們將實驗方法填寫完整；

①將兩個同樣的水槽編成甲乙兩組。兩組均放入200毫升河水，并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪；

②甲組隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次；乙組不加__作為__，其他培養(yǎng)條件__；

③每2天換1/2的水，每天喂幾粒米飯；

④觀察_____并填入下表；

（2）請你分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：結(jié)論是___。

（3）實驗完畢后，你認為他們應(yīng)如何處理蝌蚪？____。

（4）要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育過程，適宜的培養(yǎng)條件應(yīng)該是____。（填序號）

①適宜的溫度 ②低溫 ③玻璃缸密閉 ④玻璃缸敞口 ⑤潔凈的河水 ⑥自來水

（5）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)自然界中有許多奇異的現(xiàn)象：不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境保持一致。這說明___。

A. 冰箱中溫度太低，細菌和真菌繁殖速度慢

B. 冰箱中缺少營養(yǎng)，不利于細菌和真菌生活

C. 冰箱中溫度太低，細菌和真菌被凍死

D. 冰箱中缺少陽光，不利于細菌和真菌生活

（1）用試管①號和②號作為一組對照實驗，實驗組是_____，變量是____，變藍的是____。該生物興趣小組要探究的問題是____？作出的假設(shè)是_______。

（2）37℃水浴恒溫模擬的是____。

（3）如果要進一步探究胃液對淀粉是否具有消化作用，需要設(shè)置試管③，那么需要③與_____號作為一組對照實驗，變量是_____。③試管中加入的物質(zhì)應(yīng)X為___。如果③號變藍說明_____，如果③號不變藍說明______。

A. 擴大、曲度減小B. 縮小、曲度增加

C. 擴大、曲度增加D. 縮小、曲度減小

(2)細菌和真菌的生存也需一定的條件，如_____、適宜的溫度、_____。

(3)仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)魚的口和鰓蓋后緣始終是一張一合，交替進行，這實際上是魚在進行_____，所以 經(jīng)鰓流出的水流與由口流入的水流相比，_________含量減少，_________含量增加。