相關(guān)習(xí)題
 0  12112  12120  12126  12130  12136  12138  12142  12148  12150  12156  12162  12166  12168  12172  12178  12180  12186  12190  12192  12196  12198  12202  12204  12206  12207  12208  12210  12211  12212  12214  12216  12220  12222  12226  12228  12232  12238  12240  12246  12250  12252  12256  12262  12268  12270  12276  12280  12282  12288  12292  12298  12306  150026 

科目： 來源：泰安 題型：解答題

如圖為自然界中物質(zhì)循環(huán)的部分圖示，請(qǐng)看圖思考并回答有關(guān)問題：
（1）組成植物體和兔、鹿等動(dòng)物體的有機(jī)物最終來源于______過程．這個(gè)過程除上述意義外，還具有的意義是______．
（2）生物遺體通過[______]______，在______條件下，分解生成水、無機(jī)鹽和[______]______．由此可見，這些生物對(duì)于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．
（3）大多數(shù)細(xì)菌對(duì)人類是有益的，請(qǐng)列舉與圖中[1]營養(yǎng)方式相同的有益細(xì)菌______．
魔方格

查看答案和解析>>

科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中既能吸收空氣中的二氧化碳，又能向空氣中釋放二氧化碳的是（　�。�
A．大腸桿菌B．蘑菇C．虎D．綠色植物

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：填空題

1782年，瑞士____________，通過實(shí)驗(yàn)證明植物在____________下放出氧氣，同時(shí)還吸收空氣中的____________________________________。

查看答案和解析>>

科目： 來源：江蘇期末題 題型：判斷題

光合作用能維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)平衡。

[     ]

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：填空題

生物圈中的各種生物通過呼吸作用消耗         ，產(chǎn)生        ；人類的生產(chǎn)、生活等也要消耗         ，產(chǎn)生        _ 。而植物的        __作用，吸收          ，放出        ，使生物圈中氧氣和二氧化碳的含量處于             。

查看答案和解析>>

科目： 來源：同步題 題型：單選題

下列哪些做法，可以起到控制溫室效應(yīng)的作用
[     ]
A．利用清潔能源
B．減少廢氣的排放
C．保護(hù)森林資源和大力植樹造林
D．前三項(xiàng)都可以

查看答案和解析>>

科目： 來源：濰坊 題型：單選題

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放CO2的弱酸性溶液）淺灌植物，能促進(jìn)植物的生長，原因是它能
①增強(qiáng)呼吸作用②改良?jí)A性土壤，調(diào)節(jié)PH值③增強(qiáng)光合作用④增強(qiáng)蒸騰作用（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

查看答案和解析>>

科目： 來源：南平 題型：解答題

綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．______．

查看答案和解析>>

科目： 來源：白銀 題型：單選題

在密閉、透明的玻璃罩內(nèi)放入一只小白鼠和一盆綠色植物，小白鼠能正常生活一段時(shí)間，這是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．小白鼠不需要氧氣B．玻璃罩中原有的氧氣足夠小白鼠呼吸所需C．綠色植物的光合作用為小白鼠提供氧氣D．綠色植物的呼吸作用為小白鼠提供氧氣

查看答案和解析>>

科目： 來源：巴彥淖爾 題型：解答題

簡答題
（1）說出處事的基本原則．（說出兩點(diǎn)即可）
（2）說出森林資源對(duì)環(huán)境的保護(hù)作用．（說出兩點(diǎn)即可）
（3）說出家庭節(jié)水的方法．（說出兩點(diǎn)即可）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案