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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中，環(huán)境不斷改變，影響著生物；生物也不斷進(jìn)化，適應(yīng)并影響著環(huán)境，用你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)分析下列現(xiàn)象：

（1）大樹(shù)在秋天落葉是生物對(duì)環(huán)境的______；蚯蚓能疏松土壤并能給土壤增加肥力是生物對(duì)環(huán)境的______。

（2）沙棘地下根的長(zhǎng)度是地上部分高度的十多倍，適于在______環(huán)境中生活。

（3）水生生物大多生活在水面下l50米以?xún)?nèi)的水層中，而150米以下幾乎沒(méi)有生物生存。請(qǐng)你沒(méi)有植物的原因是______；沒(méi)有動(dòng)物的原因是______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連接起來(lái)，填在下列橫線(xiàn)上。

A.貓頭鷹吃老鼠 ①合作關(guān)系

B.許多螞蟻搬運(yùn)食物 ②競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C.田里的水稻與野草 ③捕食關(guān)系

D.向日葵朝向太陽(yáng) ④繁殖

E.植物的開(kāi)花結(jié)果 ⑤應(yīng)激性

A、______B、_____ C、______ D、______ E、______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列微生物的生活方式與其他三個(gè)不同的是(　　)

A.流感病毒B.痢疾桿菌C.醋酸菌D.肺炎雙球菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是由于食物鏈?zhǔn)艿狡茐亩斐伤緶p產(chǎn)（　�。�

A.連續(xù)干旱B.化肥使用不當(dāng)

C.大量捕殺青蛙，使害蟲(chóng)因缺少天敵而大量繁殖D.酸雨的危害

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用一臺(tái)顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，第一次使用的目鏡和物鏡都是10X，第二次使用的目鏡5X、物鏡10X，第二次看到的細(xì)胞與第一次相比（ ）

A.大小是原來(lái)的1/2，數(shù)目減少B.大小是原來(lái)的1/2，數(shù)目增多

C.大小是原來(lái)的2倍，數(shù)目增多D.大小是原來(lái)的2倍，數(shù)目減少

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟有：①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水；②從洋蔥鱗片葉上撕下一小塊表皮，放在液滴中展平：③用鑷子夾起蓋玻片，使它直接平放在載玻片的液滴上；④在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液。另一側(cè)用吸水紙吸引。上述步驟中不正確的是（ ）

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)去有一個(gè)村子，134人幾乎同時(shí)出現(xiàn)了“哮喘”癥狀，后經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，致病的元兇是蛔蟲(chóng)，是人們吃了施過(guò)人糞的紅薯所致，下列哪種病與蛔蟲(chóng)寄生無(wú)關(guān)（ ）

A.夜驚磨牙B.腸梗阻C.痢疾D.闌尾炎

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在距今2億多年以前，地球上曾經(jīng)茂盛的蕨類(lèi)植物構(gòu)成了大片大片的森林，今天我們也常見(jiàn)到許多優(yōu)美的蕨類(lèi)植物，仔細(xì)觀(guān)察蕨類(lèi)植物的葉，會(huì)發(fā)現(xiàn)其背面有許多褐色的斑塊隆起，這些隆起是（ ）

A.種子B.果實(shí)C.孢子D.孢子囊

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于苔蘚植物說(shuō)法正確的是（　）

A.苔蘚植物是孢子類(lèi)植物中最低等的

B.苔蘚植物有莖和葉的分化，而且可作為空氣污染程度的指示植物

C.苔蘚植物有真正的根、莖、葉的分化

D.苔蘚植物用種子來(lái)繁殖后代

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是由空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對(duì)此進(jìn)行了探究，他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤(rùn)的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（一周后觀(guān)察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）通過(guò)A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，小平想探究的問(wèn)題是：________________；這一對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是_________（填“水分”、“空氣”、“溫度”）。

（2）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，小平設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中②的條件是________________。

（3）通過(guò)小平的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)出霉菌適合生活在__________的環(huán)境中。

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同步練習(xí)冊(cè)答案