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科目: 來源:不詳 題型:解答題

二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做如下實(shí)驗(yàn)如圖所示,請你分析并回答下列問題

魔方格

(1)據(jù)你分析,圖b氣泡中的氣體是______,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氣體中所含的氣體成分?______.
(2)通過實(shí)驗(yàn)可以看出,光合作用進(jìn)行的場所是______.
(3)通過圖b和圖c的比較,可以說明什么問題?______.
(4)希爾的這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的條件是______.

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科目: 來源:不詳 題型:解答題

某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下,請分析回答:
①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)(銀邊天竺葵葉子的邊緣沒有葉綠體);
②將葉片B用透明塑料袋包扎(如圖所示),塑料袋內(nèi)放入適量的固體氫氧化鈉(氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳);
③將處理后的銀邊天竺葵移到陽光下2小時(shí)后摘取葉片A和葉片B;④把葉片A、B分別進(jìn)行水浴加熱后漂洗;
⑤漂洗后分別對葉片A、B滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
(1)步驟①將銀邊天竺葵置于暗處48小時(shí)的目的是將葉片中原有的______運(yùn)走耗盡.
(2)葉片A滴加碘液后綠色部分變?yōu)開_____色,非綠色部分變?yōu)樽攸S色,說明綠色部分進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)物是______,該實(shí)驗(yàn)的變量是______.
(3)葉片B滴加碘液后沒有變藍(lán),是因?yàn)槿鄙俟夂献饔盟璧脑蟔_____.
魔方格

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科目: 來源:聊城 題型:解答題

水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
實(shí)驗(yàn)步驟:
步驟一:10:00時(shí)安裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并將裝置放在陽臺上;
步驟二:15:00時(shí)將葉片A、B同時(shí)摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化.
請分析回答問題:
(1)從實(shí)驗(yàn)裝置看,該裝置可探究的兩個(gè)變量是______.請你說出探究其中任意一個(gè)變量的一組實(shí)驗(yàn)是______(回答提示:××和××是探究變量××的一組實(shí)驗(yàn)).
(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是______.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果______.
魔方格

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科目: 來源:槐蔭區(qū)三模 題型:單選題

如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實(shí)驗(yàn)裝置,其中,乙裝置罩上不透光的紙盒(如圖所示).幾小時(shí)后,觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生(如圖a、b).產(chǎn)生的a、b氣體分別是( 。
A.氧氣、氧氣B.二氧化碳、氧氣
C.氧氣、二氧化碳D.二氧化碳、二氧化碳
魔方格

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科目: 來源:高安市三模 題型:填空題

選一盆銀邊天竺葵(如圖),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):?
①將天竺葵預(yù)先放置在黑暗處48小時(shí),再將2cm×2cm不透光的黑紙片夾在綠色部位(圖中B處),然后把植物放在光下照射4~6小時(shí),再剪下此紙片,并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片.?
②把葉圓片放入盛有某溶液的試管里,經(jīng)熱水浴脫色.?
③把經(jīng)脫色的葉圓片再放入清水中漂洗.?
④把經(jīng)過漂洗的葉圓片放在白紙板上,用吸管吸取碘液,分別滴在葉圓片上.?
分析上述實(shí)驗(yàn)過程,請完成下列問題:?
(1)實(shí)驗(yàn)中,將天竺葵預(yù)先放在黑暗處48小時(shí)的目的是______.?
(2)實(shí)驗(yàn)中用于脫色的溶液是______,使葉片中的______溶解,葉片變成______色.水浴加熱的目的是防止______.
(3)A、B、C三個(gè)葉圓片,變成藍(lán)色,原因是______.?
(4)______葉圓片說明了光合作用需要光,______葉圓片說明了光合作用需要葉綠體.?
魔方格

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科目: 來源:臨沂 題型:解答題

將暗處理后甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示).置于陽光下,四個(gè)小時(shí)后,將甲乙兩葉片同時(shí)取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B.D部分變藍(lán)色,A.C部分未變藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)證明植物進(jìn)行光合作用需要(  )
A.H2O和CO2B.葉綠素和陽光
C.H2O和陽光D.H2O和葉綠素
魔方格

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

銀邊天竺葵葉片的邊緣呈白色,其他部分呈綠色.將銀邊天竺葵的葉片經(jīng)過暗處理、光照脫去色素、漂洗、滴上碘液等實(shí)驗(yàn)步驟后發(fā)現(xiàn),葉片的邊緣不變藍(lán),其他部分變藍(lán),這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明(  )
A.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的原料
B.光是植物進(jìn)行光合作用的條件
C.葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所
D.氧氣是植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

如圖,是某學(xué)生為探究“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,請分析回答問題:

魔方格

(1)按照裝置可以有氣泡產(chǎn)生的是______.
(2)能說明題目中所要探究的問題的對照實(shí)驗(yàn)是______.
(3)不能形成對照實(shí)驗(yàn)的哪兩組?為什么?______.
(4)另一名同學(xué)感覺收集氣體太慢了,為了使甲中盡快收集滿氣體,在不添加植物的情況下應(yīng)該如何調(diào)節(jié)處理?______.

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

二十世紀(jì),科學(xué)家希爾曾做過如下實(shí)驗(yàn),有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析不正確的是( 。

魔方格
A.裝置b中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣
B.實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場所是葉綠體
C.c中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/td>
D.實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件

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科目: 來源:不詳 題型:單選題

將葉片的葉脈切斷,產(chǎn)生的影響是(  )
A.光合作用不能順利進(jìn)行B.物質(zhì)運(yùn)輸受阻
C.葉片不能進(jìn)行正常伸展D.以上說法均正確

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