A.直接價值B.間接價值C.潛在價值D.經(jīng)濟價值

①植物的芽分為葉芽和頂芽 ②土壤浸出液中培養(yǎng)的幼苗比蒸餾水培養(yǎng)的長得好

③綠葉在光下制造有機物 ④蒸騰作用對綠色植毫無意義

⑤銀杏的種子沒有胚 ⑥種子植物包括裸子植物和被子植物

A.①③⑤B.②④⑥C.②③⑥D.①④⑤

A.身體細長，呈線形B.體表有堅硬的外骨骼

C.有口有肛門D.繁殖能力很強

傷寒是由傷寒桿菌引起的經(jīng)消化道傳播的急性傳染病。臨床特征為長程發(fā)熱、全身中毒癥狀、相對緩脈、肝脾腫大、玫瑰疹及白細胞減少等。主要并發(fā)癥為腸出血、腸穿孔。本病以夏秋季多發(fā)，人群普遍易感。主要通過水、食物、日常接觸、蒼蠅和蟑螂傳播

登革熱是登革病毒經(jīng)蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病。臨床表現(xiàn)為高熱、頭痛、肌肉、骨關(guān)節(jié)劇烈酸痛、皮疹、出血傾向、淋巴結(jié)腫大、白細胞計數(shù)減少、血小板減少等。

秋季加強傳染病的防治，對維護身體健康具有重要意義。

⑴ 傷寒桿菌的生殖方式是__，其與植物的細胞結(jié)構(gòu)相比較，傷寒桿菌的細胞中沒有__，所以不能進行光合作用，營養(yǎng)方式是___。

⑵傷寒桿菌與真菌的細胞結(jié)構(gòu)相比，沒有__，屬于_____（“原核生物”或“真核生物”）。

⑶登革熱病毒__細胞結(jié)構(gòu)，由___和__構(gòu)成,只能進行______生活。

⑷養(yǎng)成良好的個人生活習慣,是預防秋季傳染病的關(guān)鍵，下列做法錯誤的是______

A．講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

B．經(jīng)常對環(huán)境進行消毒殺菌

C．為避免感冒受涼，要把門窗緊緊關(guān)閉

D．不到校外無證經(jīng)營的小攤小販處購買食品

A.禁止偷獵B.出臺法律，依法管理

C.建立瀕危物種和種質(zhì)庫D.把瀕危物種遷入動植物園進行特殊保護和管理

A.視野亮，細胞數(shù)目多B.視野暗，細胞數(shù)目多

C.視野暗，細胞數(shù)目少D.視野亮，細胞數(shù)目少

（1）用2組與4組進行對照，所探究的問題是______________________

（2）3組的種子沒有萌發(fā)，主要原因是_________________。

（3）如果要測定大豆種子的發(fā)芽率，可在上表________組的環(huán)境中進行。

（4）若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇2組與5組進行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)情況，得出的結(jié)論是：_________。

（5）該實驗設(shè)計明顯存在的不足是：_____。

近年來，隨著國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的大力實施，開江縣著力打造了一批鄉(xiāng)村旅游景點。“蓮花世界”便是其中一張靚麗的名片。萬畝荷田與金山古剎遙相呼應(yīng)，是開江人休閑、觀光的尚佳選擇。盛夏時節(jié)，荷葉碧綠如蓋，蓮花欣然綻放。秋韻漸濃時，人們便可收獲蓮藕和蓮子，那是大自然對勤勞者慷慨的饋贈。

（1）蓮藕是人們喜愛的食物，它是植物的_________（填器官名字），屬于_________器官。其中淀粉含量較高。是植物通過________________制造的。

（2）人們常說“藕斷絲連”，其中的“絲”是植物的_________組織。

（3）蓮是雙子葉植物，蓮子既是它的果實也是它的種子。具有清熱利濕，散瘀止血的功效。蓮子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在種子的_________中。

（4）荷葉上表皮的顏色比下表皮要深原因是___________________________。

A.無機鹽和水分是同步運輸?shù)?/span>

B.莖的導管和葉的導管是連通的

C.沒有根植物也能吸收水分和無機鹽

D.陽光下葉片的蒸騰作用強于無光環(huán)境下

A.該探究實驗的對照組是乙，實驗組為甲、丙、丁

B.乙組和丁組構(gòu)成一組對照實驗，變量是有無過量的水

C.結(jié)論：種子萌發(fā)所需的外界條件有：一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣

D.某同學重復乙組實驗，有部分種子沒有萌發(fā)，則可能是種子自身的原因?qū)е碌?/span>