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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( )

A.大樹(shù)底下好乘涼B.雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C.仙人掌的葉特化為刺D.蚯蚓能改良土壤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育的敘述不正確的是

A.鳥(niǎo)的受精方式是體內(nèi)受精B.自然狀態(tài)下,鳥(niǎo)類(lèi)用體溫孵卵

C.鳥(niǎo)卵中卵細(xì)胞發(fā)育成雛鳥(niǎo)D.并不是所有的雞蛋都能孵出小雞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化最主要的證據(jù)是化石。生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是由_____、由_____、由_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為防治肺結(jié)核,采取了以下措施:①對(duì)確診者送醫(yī)院治療;②對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行預(yù)防性服藥;③對(duì)教室、食堂等場(chǎng)所進(jìn)行噴藥消毒;④學(xué)校改善伙食,加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),并號(hào)召全校師生加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

1)肺結(jié)核屬于傳染病,其病原體是_____,該病原體與人體細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是_____。

2)肺結(jié)核傳播途徑主要是_____。上述措施中屬于保護(hù)易感人群的有_____(填代號(hào)),屬于切斷傳播途徑的有_____(填代號(hào))。

3)接種卡介苗可預(yù)防肺結(jié)核,其原理是卡介苗接種到人體后會(huì)刺激人體內(nèi)的_____產(chǎn)生抗體?贵w發(fā)揮作用的方式是_____。

4)接種了卡介苗卻無(wú)法預(yù)防手足口病,原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與人體免疫有關(guān)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( 。

A.患過(guò)天花的人不會(huì)再患麻疹,這是一種特異性免疫

B.白細(xì)胞吞噬侵入人體內(nèi)的病菌屬于人體的第一道防線(xiàn)

C.人體唾液具有的殺菌作用屬于人生來(lái)就有的非特異性免疫

D.有的人注射青霉素后會(huì)休克,這是免疫功能失調(diào)引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)抗原、抗體及免疫的說(shuō)法,正確的是( 。

A.抗體是在特定的抗原的刺激下由吞噬細(xì)胞產(chǎn)生的

B.疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品,因此疫苗屬于抗原物質(zhì)

C.注射疫苗從預(yù)防傳染病和免疫的角度分別屬于特異性免疫、保護(hù)易感人群

D.免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫力越強(qiáng)越好

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列觀(guān)點(diǎn)符合自然選擇學(xué)說(shuō)的是(  )

A.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉是發(fā)生有利變異的結(jié)果

B.蟲(chóng)媒花與某些傳粉昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)是長(zhǎng)期相互選擇的結(jié)果

C.啄木鳥(niǎo)的“長(zhǎng)舌”是其長(zhǎng)期取食樹(shù)縫內(nèi)的昆蟲(chóng),反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果

D.同種滅鼠藥滅鼠效果越來(lái)越差是滅鼠藥質(zhì)量下降的結(jié)果

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列資料,請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)生物學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

資料一:根據(jù)最新統(tǒng)計(jì),森林能把50%~80%的降水轉(zhuǎn)入地下,一公頃林地比裸地可以多儲(chǔ)水3000立方米,一萬(wàn)畝(1畝≈666.7平方米)森林儲(chǔ)水能力相當(dāng)于一個(gè)100萬(wàn)立方米的水庫(kù)。無(wú)林地比覆蓋率為30%的林地土壤流失多60%。

資料二:為了改善宜居環(huán)境,創(chuàng)建文明城市,我市相關(guān)部門(mén)在各個(gè)公園、小區(qū)等處種植了各種花草樹(shù)木。為了保障移裁后的植物能夠存活,人們采取了一系列的措施:如剪去大部分枝葉;用幾根打孔的大塑料管通往根部;有時(shí)還像醫(yī)生給病人輸液治病一樣,給樹(shù)木打針輸送各種營(yíng)養(yǎng)液等。

(1)從資料一可以看出森林生態(tài)系統(tǒng)具有____的作用,綠色植物參與了生物圈的__循環(huán)。

(2)資料二中移栽植物時(shí)剪去大部分枝葉,目的是降低樹(shù)木的____作用,提高樹(shù)木成活率;用幾根打孔的大塑料管通往根部,讓根部更加通風(fēng)透氣,有利于根細(xì)胞進(jìn)行____作用;給樹(shù)木打針輸送營(yíng)養(yǎng)液,這是為植物的生長(zhǎng)提供水和___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為提高大棚中農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列措施中不合理的是(

A.增加光照強(qiáng)度,延長(zhǎng)光照時(shí)間B.增加氧氣的濃度

C.增加二氧化碳的濃度D.適當(dāng)降低夜間溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)人體生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)功能的系統(tǒng)有(

A.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.消化系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.呼吸系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)

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