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【題目】下列關于四種動物特征的描述正確的是( 。

A.渦蟲﹣背腹扁平,體表有角質(zhì)層,有口無肛門

B.秀麗隱桿線蟲﹣身體由相似的體節(jié)組成,有口有肛門

C.河蚌﹣身體表面有外套膜,用氣管呼吸

D.鯽魚﹣身體分為頭部、軀干部和尾部,體表有鱗片覆蓋

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【題目】下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述,正確的是( 。

A.都是陸生脊椎動物

B.兩棲動物中的青蛙趾間有蹼,爬行動物中的蜥蜴頭部后面有頸

C.龜用肺呼吸,皮膚可輔助呼吸,所以氣體交換能力強

D.海龜既能在水中生活又能在陸地上生活,屬于兩棲動物

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【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應”是生物學的基本觀點之一。有關結(jié)構(gòu)與功能的描述,不相符的是( 。

A.家鴿的前肢變成翼,適于在空中飛行

B.哺乳動物大腦和感覺器官高度發(fā)達,對外界環(huán)境的適應能力強

C.蛔蟲的體表有角質(zhì)層,與寄生生活相適應

D.家兔的盲腸粗大,與消化肉食性食物相適應

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【題目】動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析資料并回答:

資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經(jīng)驗。

資料二:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內(nèi)爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內(nèi)爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的。

(1)資料一說明____是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠____。對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學習條件相同,學習的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到____因素的影響。

(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質(zhì)在生物學上叫做____,這一實例表明了動物個體間能夠進行____

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【題目】為了保護國寶大熊貓,我國在四川建立了臥龍、王朗自然保護區(qū),這種保護屬于( )

A.生態(tài)旅游B.法制管理

C.遷地保護D.就地保護

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【題目】下列能體現(xiàn)生物多樣性潛在價值的是( )

A.板藍根可以入藥治病B.多植樹造林可以凈化空氣

C.水稻可以提供糧食D.在豐富多彩的植物世界里蘊藏著未知的藥用價值

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【題目】英國科學家弗萊明發(fā)現(xiàn),金黃色葡萄球菌的平板培養(yǎng)基被青霉菌所污染后,在青霉菌的菌落周圍,金黃色葡萄球菌不能生長。他認為,這是由于青霉菌能產(chǎn)生抑制葡萄球菌的物質(zhì)所致,于是他命名該物質(zhì)為青霉素。后人成功地通過青霉菌提取制成青霉素制劑。請回答:

(1)青霉菌與金黃色葡萄球菌相比,在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_______。

(2)青霉菌可以通過產(chǎn)生________繁殖后代。

(3)青霉素屬于抗生素,使用過程中應注意___________。

(4)青霉菌能將復雜的有機物分解成簡單的無機物,它屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____,對生態(tài)系統(tǒng)中的_______________起著不可替代的作用。

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【題目】動物的行為多種多樣,判斷以下對動物行為的描述是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)。

____(1)取食行為保證動物的生存。

____(2)攻擊行為發(fā)生在不同種生物個體之間。

____(3)防御行為主要是增加對其他動物的傷害。

____(4)繁殖行為保證動物的種族繁衍。

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【題目】手足口病是由多種腸道病毒引起的傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。下列有關病毒的說法正確的是( )

A.都有細胞結(jié)構(gòu)B.都含有遺傳物質(zhì)

C.可在死細胞中繁殖D.可獨立生活

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【題目】“沒有動物,地球就是一個沒有活力的世界”。動物在生物圈中的作用包括( )

①是生物圈中的生產(chǎn)者 ②是食物鏈的組成成分

③幫助植物傳粉、傳播種子 ④能影響和改變環(huán)境

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

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同步練習冊答案