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【題目】如圖是研究植物水分散失的四個實驗裝置,下列有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A. 在A、B兩個裝置中,A塑料袋內(nèi)水珠較多
B. 比較A、D實驗,可以說明葉片的蒸騰作用
C. B與C兩個裝置是一組對照實驗
D. 比較C、D實驗,D實驗?zāi)芨鼫?zhǔn)確地測定植物體散失的水分
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【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設(shè)計了如下實驗:
①在四個大小形狀相同的瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的相同河泥。
②向B、C、D中放入等量的生長狀況相近的綠色植物水草
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條。
④把A、B、C瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中。
實驗裝置如下圖所示,請分析回答下列問題:
(1)圖中A (填“能”或“不能”)構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),因為圖A缺少生產(chǎn)者。裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,相同的非生物因素有 (請寫出兩個)。
(2)比較C、D的實驗結(jié)果可說明,水藻在有 的條件下,才能釋放氧氣。
(3)若將以上四個裝置全部置于陽光下,存活時間最短的金魚應(yīng)是裝置 。
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【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中的6是指的 ,7是指的 。
(2)血液由2射出,流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途徑叫 ;
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化: 血變成了 血.
(4)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點(diǎn)滴青霉素治療,藥物到達(dá)患處經(jīng)過心臟 次。
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【題目】營養(yǎng)學(xué)家建議青少年學(xué)生要多食用牛奶、蛋、魚、瘦肉等,主要原因是這些食物中含有豐富的
A. 蛋白質(zhì) B. 水分
C. 脂肪 D. 糖類
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【題目】下圖為腦組織細(xì)胞處血液流動及物質(zhì)交換模式圖,據(jù)圖分析回答
(1)血管A.c中流的血液分別是( )
A.動脈血、動脈血 B.動脈血、靜脈血
C.靜脈血、靜脈血 D.靜脈血、動脈血
(2)組織細(xì)胞從b內(nèi)血液中獲得( )
A.氧氣和廢物 B.二氧化碳和營養(yǎng)
C.氧氣、營養(yǎng) D.二氧化碳、廢物
(3)a中血液來自心臟的( )
A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房
(4)a,b,c內(nèi)血液流速最慢的是( )
A.a B.b C.c D.難以確定
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【題目】下圖是細(xì)菌和酵母菌的結(jié)構(gòu)示意圖:
(1)細(xì)菌和酵母菌兩者共有的結(jié)構(gòu)是[ ] [ ] [ ] 。
(2)細(xì)菌和酵母菌兩者的區(qū)別是酵母菌有[ ] 和[ ] 。
(3)酵母菌和細(xì)菌等與植物細(xì)胞相比較都沒有 ,因此,營養(yǎng)方式都是 。如果它們依靠分解生物遺體的有機(jī)物生活,這種生活方式為營 生活,
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【題目】下圖是自然界中碳循環(huán)中的圖解,請分析回答:
(1)寫出圖中標(biāo)號所代表的生物種類或物質(zhì)名稱。
① ;② ; ③ ;④ 。
(2) 在在自然界中在促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)有著非常重要的作用,它們能將復(fù)雜的 分解成 、 和 等,這些物質(zhì)又可以被重新利用,通過 作用制造出 被動物利用.
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【題目】下圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,醫(yī)生給某人右手臂靜脈注射一種藥物治療頭痛。藥物通過心臟的途徑是( )
A.Ⅰ→Ⅲ→Ⅱ→Ⅳ B.Ⅳ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅰ
C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ D.Ⅳ→Ⅱ→Ⅰ→Ⅲ
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