A．細(xì)胞壁 B．葉綠體 C．細(xì)胞核 D．細(xì)胞質(zhì)

【題目】如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖分析回答．
（1）人體形成尿液的器官是[] ． 健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因?yàn)閇]的重吸收作用．
（2）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí)，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是[] ．
（3）圖中[5]指 ， 其中流動(dòng)的液體是 ．
（4）人每天必需喝適量的水，這有利于 ． （答出一點(diǎn)即可）

（1）動(dòng)物A 具有獨(dú)特的雙重呼吸是因?yàn)椋壶B具有__________可輔助呼吸。A適于飛行與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變?yōu)?/span>__________，體表被覆羽毛。

（2）比較B、E和C三種動(dòng)物，B用__________呼吸，E用__________呼吸，C用__________呼吸。

（3）動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是__________，這大大提高了后代的成活率。

（4）動(dòng)物F適于水中生活的兩個(gè)特點(diǎn)是：一是可以靠__________來獲取食物和躲避敵害，二是可以在水中用__________呼吸。鱉屬于__________類動(dòng)物，是真正的陸生脊椎動(dòng)物。

（5）小明對動(dòng)物進(jìn)行如下分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動(dòng)物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項(xiàng)中的__________。

A．生活環(huán)境的不同

B．脊柱的有無

C．生殖方式的不同

D．生活方式的不同

E．體溫是否恒定

F．呼吸方式的不同

（1）細(xì)菌、真菌的作用：①細(xì)菌、真菌同動(dòng)植物一樣能參與自然界的物質(zhì)循環(huán)。細(xì)菌、真菌細(xì)胞中沒有_________，不能進(jìn)行光合作用，但它們能分解動(dòng)植物遺體，其中分解產(chǎn)物A是_________，為植物的光合作用提供了原料；②有些細(xì)菌和真菌營寄生生活，能引起動(dòng)植物患病；③有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物__________，相互依賴，彼此有利；④有些細(xì)菌、真菌被人類利用制作食品；⑤有些真菌能產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)叫__________ (如青霉素)。

（2）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是種。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于__________。

（3）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：與動(dòng)植物細(xì)胞相比，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，所以是__________生物。

圖中⑥是__________，有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)。

（4）細(xì)菌和病毒的區(qū)別：細(xì)菌在適宜條件下，能迅速地進(jìn)行__________生殖，如遇惡劣環(huán)境，細(xì)菌形成橢圓形的休眠體叫__________，因此細(xì)菌無處不在。病毒卻不能獨(dú)立生活，離開活細(xì)胞就變成了__________。

（5）探究實(shí)驗(yàn)：某校學(xué)生興趣小組的兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計(jì)了“洗手能減少手上細(xì)菌數(shù)量”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：

①在探究該實(shí)驗(yàn)的過程中，需要洗手后在培養(yǎng)基上按一個(gè)手印，這個(gè)過程相當(dāng)于__________。

②__________同學(xué)的設(shè)計(jì)更合理，使該實(shí)驗(yàn)更具科學(xué)性。

A．裸子植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．被子植物