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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖,分析回答以下問(wèn)題:

(1)魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是在水中
(2)鰭在運(yùn)動(dòng)中起作用.
(3)魚(yú)的呼吸器官是
(4)通過(guò)觀察和分析,鯽魚(yú)的體形有利于克服運(yùn)動(dòng)時(shí)水對(duì)身體的
(5)魚(yú)運(yùn)動(dòng)時(shí)動(dòng)力主要靠軀干部和部的左右擺動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若小王是B型血,他可以給哪些血型的人輸血呢?他可以接受哪些血型的人給他輸血呢?

________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1.豆類(lèi)制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分, 越來(lái)越受到人們的關(guān)注。下面是大豆不同生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的示意圖, 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析, A、D、E都屬于___________

(2)A→B表示種子的萌發(fā)過(guò)程, 其中最先突破[⑤] 的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

(3)D在其發(fā)育成A之前必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是___________,A中由①②③④組成的結(jié)構(gòu)叫______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答問(wèn)題

(1)[3]是______,它有______里面幼嫩的胚的作用;

(2)圖中的[______]和[______]都是胚根,將來(lái)發(fā)育成植物體的______;

(3)種子中的______將發(fā)育成新植株的幼體,它是由______發(fā)育而成的;

(4)玉米種子的____________緊貼在一起,不易分開(kāi),所以玉米粒應(yīng)稱(chēng)為果實(shí);

(5)遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性.玉米種子的[______](填序號(hào))遇碘變藍(lán),說(shuō)明它含有淀粉等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示兩幅圖分別是兔和狼的牙齒圖形.根據(jù)以下的要求回答:

(1)牙齒具有分化,是哺乳動(dòng)物特有的重要特征.
圖中①是齒、②是齒、③是齒.
(2)①的生理功能是適于食物,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是形狀鑿子.
(3)②的生理功能是適于食物,與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是尖銳.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)近年來(lái)皮膚干燥,夜晚看東西模糊、眼澀,他應(yīng)該補(bǔ)充(

A.維生素A B.維生素B C.維生素C D.維生素D

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)圖中A是
(2)F是 , 它使細(xì)菌能夠
(3)字母所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞.
(4)與植物細(xì)胞相比,該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 , 也不具有能進(jìn)行光合作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)體內(nèi)氣囊分布示意圖.根據(jù)圖形作答

(1)注明圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
;②;③;
(2)鳥(niǎo)的身體呈流行型,可有效減小空氣阻力,骨骼輕、薄、堅(jiān)固,長(zhǎng)骨中空,可以減輕體重;最發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;鳥(niǎo)的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是動(dòng)物.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般認(rèn)為,人類(lèi)在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是( )

A. 直立行走 B. 使用和制造工具 C. 產(chǎn)生語(yǔ)言 D. 大腦發(fā)達(dá)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列血管中,血流速度最快的是(

A. 動(dòng)脈 B. 動(dòng)脈和靜脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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同步練習(xí)冊(cè)答案