【題目】如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是（ ）
A.過程①中，液泡數(shù)量逐漸增加
B.過程②中，細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份
C.過程③后，細(xì)胞分化形成組織
D.過程②中，染色體數(shù)目減半

【題目】下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉的示意圖，據(jù)圖回答。

（1）該過程中正確的操作順序是：
（2）在B操作中的目的是設(shè)置,實(shí)驗(yàn)變量是 。
（3）在A操作的目的是,圖F中滴加的液體是。 圖G小燒杯中的液體是,其作用是.
（4）在實(shí)驗(yàn)中E看到的現(xiàn)象是,這說明是光合作用的產(chǎn)物。

（1）在實(shí)驗(yàn)中該組同學(xué)提出的問題是？
（2）在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，變量應(yīng)該只有個(gè)，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮與陰暗兩組實(shí)驗(yàn)，目的是 ． 這個(gè)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是 ．
（4）分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：鼠婦適于生活在環(huán)境中．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，鼠婦應(yīng)將怎么處理？ ．
（6）實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)行嗎？ ． 你的理由是 ．
（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束最后為什么要計(jì)算各組的平均值？ ．

A. 馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球 B. 狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開

C. 幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi) D. 家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來索食

【題目】下圖為葉芽的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出甲圖序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)的名稱：[1] [2] [4] [5]
（2）[1]的細(xì)胞能和產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)，因此1屬于組織，其作用是使不斷伸長(zhǎng)。
（3）[ 2 ]將來發(fā)育成 ,[ 4 ]將來發(fā)育成 [5]將來發(fā)育成.

【題目】如下圖所示是植物葉片示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析后回答：

（1）若此圖分別代表的是光合作用，呼吸作用和蒸騰作用的示意圖：則箭頭C所指示的物質(zhì)分別是,和。
（2）植物體的以上三種生理活動(dòng)在白天進(jìn)行的有種，在夜晚進(jìn)行的有 種。

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是 ， 判斷依據(jù)是有 ．
（2）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比，都具有[B]、[C]和[D]三個(gè)基本結(jié)構(gòu)，而且功能基本相同．
（3）植物細(xì)胞中，能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是[] ．
（4）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程中，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴；為了防止產(chǎn)生氣泡，正確的蓋蓋玻片的方法是 ．
（5）繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆來表示．

A. 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)屬于器官

B. 圖中①⑤⑥組成雌蕊，②③組成雄蕊

C. 圖乙由甲中的⑥發(fā)育而成

D. 圖乙萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的是結(jié)構(gòu)③

A. 含鋅的無機(jī)鹽 B. 含碘的無機(jī)鹽

C. 含鐵的無機(jī)鹽 D. 含鈣的無機(jī)鹽

A．越復(fù)雜、高等 B．越簡(jiǎn)單、低等

C．越復(fù)雜、低等 D．越簡(jiǎn)單、高等