A. 抗蟲(chóng)作用 B. 抗旱作用 C. 抗?jié)匙饔?/span> D. 抗寒作用

（1）該同學(xué)分析后判定有耳垂是顯性性狀，這一結(jié)論是根據(jù)同學(xué)及其父母的情況得出的．
（2）該同學(xué)針對(duì)耳垂的遺傳提出了以下觀點(diǎn)，你認(rèn)為不正確的有（多選）
A．因?yàn)橛卸�垂是顯性性狀，所以其他班也一定是有耳垂的同學(xué)占多數(shù)
B．乙同學(xué)父母基因組成都是Aa
C．丙同學(xué)不可能攜帶a基因
D．丁同學(xué)的父母再生一個(gè)孩子仍然無(wú)耳垂
（3）該同學(xué)針對(duì)耳垂遺傳情況的探究運(yùn)用了生物學(xué)探究常用方法中的法．
（4）全面放開(kāi)二孩〃落地〃后，甲同學(xué)的父母如果再生一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)有%的可能有耳垂．

（1）轉(zhuǎn)動(dòng)[F]________就能使鏡筒上升或下降．轉(zhuǎn)動(dòng)[B]________能使C在低倍和高倍之間轉(zhuǎn)換．

（2）接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[C]________

（3）取顯微鏡時(shí)，握鏡的部位是[H]________

（4）把玻片放上[I]________上，并用 壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[G]________的中央．

（5）具有放大物象功能的結(jié)構(gòu)[A]________和[C]________

（6）調(diào)節(jié)光線亮度的結(jié)構(gòu)是[D]________和[E]________．

（1）圖甲為________細(xì)胞，圖乙為________細(xì)胞.

（2）圖中________（填序號(hào)）是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，它的名稱是________，圖甲中①結(jié)構(gòu)的名稱是________．

（3）在細(xì)胞內(nèi)有許多微細(xì)的結(jié)構(gòu)，能使細(xì)胞內(nèi)的一些有機(jī)物，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，這些微細(xì)結(jié)構(gòu)存在于圖中的________（填序號(hào)）中．

（4）切西瓜時(shí)，會(huì)流出許多汁液，若以圖中有一種屬于西瓜細(xì)胞，則汁液主要來(lái)自該細(xì)胞的________（填序號(hào)）中．

A．缺維生素C—佝僂病 B．缺鐵—貧血

C．缺維生素A—夜盲癥 D．缺碘—地方性甲狀腺腫

（1）在“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”中，無(wú)機(jī)鹽可以在生態(tài)系統(tǒng)反復(fù)循環(huán)．植物生活需要的無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自土壤，需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是________．

（2）牲畜和人作為生態(tài)系統(tǒng)中的________，直接或間接地以植物為食，將攝取的有機(jī)物分解，產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等物質(zhì)，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)．

（3）部分無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)需經(jīng)過(guò)食物鏈和食物網(wǎng)，請(qǐng)寫(xiě)出圖中包含的一條食物鏈________．

（4）土壤中的________可以把動(dòng)植物遺體和動(dòng)物糞便分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽等歸還到大自然 中，再被綠色植物吸收和利用．

（5）近年來(lái)，無(wú)機(jī)鹽循環(huán)有被打破的趨勢(shì)，主要原因在于人類基本放棄了人畜糞便、作物殘留等農(nóng)家肥 的使用而改為大量施用化肥．這種做法雖然也可以滿足植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽的需求，但卻帶來(lái)了其他負(fù)面的影響，如土壤板結(jié)會(huì)影響植物根的________作用，土壤中有機(jī)質(zhì)減少會(huì)影響其中生物的生存，進(jìn)而影響無(wú)機(jī)鹽的循環(huán)．

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲和圖乙所示的結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，依次是和；圖乙所示的胎兒決定性別的時(shí)期是 ．
（2）圖丙是青蛙發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)階段，請(qǐng)正確排列青蛙發(fā)育順序（用文字表示）．
（3）圖丁是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異 ， 像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為 ．
（4）上述生物生殖發(fā)育的起點(diǎn)都是 ．

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的結(jié)構(gòu)及來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）桃花是兩性花又是單生花，從開(kāi)花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要的生理過(guò)程，分別是、 ；
（2）在桃花的結(jié)構(gòu)中能產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)分別是（ ）；
A.花藥和柱頭
B.花粉管和子房
C.花粉和胚珠
D.花粉和子房
（3）桃的果肉營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口，主要是由[]受精后發(fā)育來(lái)的．
（4）桃種子的主要部分是 ， 它是有花的（填名稱）受精后發(fā)育來(lái)的．
（5）若要保持此桃的優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方式進(jìn)行繁殖．

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蟲(chóng)扮演的角色是 ， 細(xì)菌和真菌能把樹(shù)、蟲(chóng)和家燕遺體中的有機(jī)物為無(wú)機(jī)物．
（3）圖中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè) ．
（4）一般情況下，蟲(chóng)與家燕的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明，該系統(tǒng)具有一定的能力．
（5）家燕進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ， 能量沿著食物鏈和傳遞．