A. 應(yīng)激性 B. 傳導(dǎo)功能

C. 收縮性 D. 自動調(diào)控功能

①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個小島，小島間用兩根等長的小木條連接起來，這樣螞 蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其它的小島。

②先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后，在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島，而直接爬向A島。

（1）如果你是該組成員，根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是:結(jié)論是:

（2）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動物。

（3）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（ ）

A．生物適應(yīng)環(huán)境 B．生物影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

（1）發(fā)現(xiàn)豌豆種子的粒色有黃、綠之分，這是由種子結(jié)構(gòu)中的_______的顏色不同而導(dǎo)致的。

（2）選取四個干凈的錐形瓶，編號為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下進行培養(yǎng)，一段時間后觀察。

①丁裝置種子不萌發(fā)的原因是_______________________________________。

②由上述實驗可知，種子萌發(fā)的外界條件是___________________________。

③在實驗的燒杯中各放入20粒種子而不是1粒種子的目的是_____________。

（3）將豌豆種子種植后，在不同的時期進行跟蹤拍照（如下圖所示），那么：

①在種子萌發(fā)過程中，提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________，構(gòu)成幼苗的[C]則是由種子結(jié)構(gòu)中的_______發(fā)育而來。

②從拍攝的照片觀察，豌豆的根系類型應(yīng)屬__________。

（4）在實驗中，小組成員用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代有4種表現(xiàn)型，其統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，由此可知：

①從豌豆的粒形分析，_________是顯性性狀。

②若豌豆的粒色由基因（Y、y）控制，則在子代中黃色豌豆的基因組成為____________。

【題目】如圖所示，是李剛在睡眠、散步、長跑三項活動狀態(tài)中的三種生理指標(biāo)，甲表示呼吸頻率、乙表示心率、丙表示下肢肌肉毛細血管內(nèi)氧合血紅蛋白結(jié)合率（即氧氣與血紅蛋白沒有分離的百分比含量）．請選出能正確表示李剛長跑時三種生理指標(biāo)的選項（　�。�

A.甲﹣a，乙﹣b，丙﹣c
B.甲﹣b，乙﹣a，丙﹣b
C.甲﹣b，乙﹣a，丙﹣c
D.甲﹣c，乙﹣b，丙﹣a

A. 新鮮的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 完整的

（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量。甲圖中a、b、c、d、e表示人體的各項生理活動，b過程氧氣經(jīng)過 作用進入血液，與血液中的 結(jié)合運輸?shù)浇M織細胞，食物經(jīng)過消化后，通過[ ] 作用進入血液，最終到組織細胞氧化分解，為運動提供能量。

（2）運動一段時間后，皮膚的 會產(chǎn)生汗液由甲圖d過程排出；甲圖中標(biāo)明的排泄途徑還有 條。

（3）“陽光體育”活動促進青少年身體各器官的發(fā)育。如運動會使關(guān)節(jié)更加牢固和靈活，其靈活性與圖乙中的[ ] 和[ ] 分泌的滑液有關(guān)；陽光下皮膚能合成 ，促進了人體對鈣 的吸收，有利于青少年骨骼的發(fā)育。

（4）運動中還有加強自我保護。某同學(xué)不小心創(chuàng)傷了前臂，丙圖中需立刻去醫(yī)院救治的出血狀況是 。

（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內(nèi)涵除了身體健康，還包括 。

【題目】圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A.過程a與b是通過氣體擴散作用實現(xiàn)的
B.氣體c代表二氧化碳，氣體d代表氧
C.與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D.血管乙中的血液進入心臟時最先進入右心房

【題目】心肺復(fù)蘇是急救的一種常見方法，它包括胸外心臟按壓和人工呼吸，急救時按壓與吹氣的比例是（ ）
A.3：1
B.30：2
C.30：1
D.1：1

（1）依據(jù)所學(xué)遺傳學(xué)原理，請你在準(zhǔn)確位置處畫出傘藻嫁接實驗的結(jié)果。通過該結(jié)果，得出的結(jié)論是__________________。

（2）圖乙中，[4]表示的是________________。

（3）結(jié)合圖甲、圖乙，請你用語言敘述細胞核、染色體、DNA、基因之間的位置關(guān)系和數(shù)量關(guān)系。

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